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高中物理组教学工作计划精选7篇
高中物理组教学工作计划篇1
一、学生情况分析
刚接触这些新生,并没有深入地了解,虽然大家都说这届高一年学生的基础相对于高二年来说比较差,但是目前从整体上课的情况来看,学生普遍听得懂,学生学习的乐观性也特别高,课堂气氛活跃,遇到不懂的就会问,作业也定时有效完成。这比想像中要好得多,至少他们肯学。特别是八班和十班,做作业总是很认真负责的,但是九班就会比较马虎一点,我会在他们还没有形成习惯之前及时加以矫正。但每个班总存在几个比较顽皮的,上课不认真听讲的、开小差,趴在桌上的,特别是晚上喜爱讲话……我觉得这样会影响其他同学的乐观性,因此我正朝着改掉他们的坏习惯方向努力,把他们的注意力转移到学习中来,譬如布置一些比较具体的学习任务让他们完成。我信任经过矫正,他们学习的热诚会更加高涨!
二、教材与教辅分析
本学期高一物理的教学任务是完成鲁科版必修1的教材,这本书重要的教学内容是研究运动、力以及力与运动间的关系,共五大章(运动的描述、匀变速直线运动的研究、相互作用、力与平衡、力与运动)。
必修1这本书是新教材,突出了新课程的四个特点:重视基础性、体现现代性、反映选择性、强调可操作性
1、强调从生活走进物理,从物理走向社会,重视保护探究兴趣,学习欲望;
2、强调知识的构建过程,重视培养物理试验、科学探究本领;
3、强调基础知识的学习,重视物理学核心概念的建立。
必修1是整个高中物理的基础,有很多重难点都是高考、会考中的重难点,譬如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的.,理解起来又比较费劲,但是这些概念是学习运动学部分的关键,因此务必需引起学生重视。
三、本学期应实现的教学目标
本学期的重要任务是率领学生在高一打下良好基础,为进一步学好高二和高考作好辅垫。学生能够在活跃的教学气氛下,乐观自动地学习,能够掌握好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上,有心识让学生接触到往年的高考题,拓展他们的思维,提高学生的解题本领。并在平常重视养成学生良好的解题习惯,规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量,加强学生对知识点的记忆和巩固。为此,具体要求如下:单元考、期中、期末考试中力争平均分及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。
四、改进教学的措施及教学中应注意的问题
1、因材施教,精讲精练,及时巩固,改进不足,争取每位学生都有所突破。
2、加强试验课的教学和探究,特别是分组试验,要保证学生都能独立地完成,培养学生的动手试验本领和用试验解决物理问题的本领,努力渗透物理研究问题方法的培养。
3、重视课外活动,进行物理课外兴趣小组活动的引导,进行研究性学习,给学生以充分的课外研究探究的舞台,使学生的课外物理活动丰富多彩,真正成为培养兴趣、发展本领的阵地。
4、在教学中可以理论联系生活,让学生体验到学习物理的有用,从而激发他们的学习热诚。
五、教学研究的计划
1、加强校本课程的研究,开发本校的校本课程,课题研究,提高本人的教科研水平。
2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思,重新备课,同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理,为本校有本身的完整的物理资料做出应当做的工作。
3、坚持每周与备课构成员进行一到两次的集体备课,针对教学中的重难点进行探讨,找寻更好的教学模式。
4、坚持每周听一节同行的课,课后及时与上课老师探讨沟通,研究教学中的优点与不足,相互学习,取长补短,努力提高自身的教学水平。
5、在本学期开好一节公开课,通过在评课中得到有经验的老老师的教导,并在教学中不绝得以改进突破。
在教学中重视积累,争取撰有价值的教学论文。
六、连续教育的计划
充分利用网络资源,利用远程教育平台多听讲座,多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。深入研讨高中新课程理念,以先进理念推动高中新课程实施,努力提高本身的专业素养和教学水平。
20xx—20xx年度上学期教学进度
周第二天期单元授课内容备注
18月31日—9月6日第一章运动的描述0、绪论(1)1.1、1.2
29月7日—9月13日1.3、1.4
39月14日—9月20日1.4、1.5
49月21日—9月27日第二章匀变速直线运动的研究1.6、2.1
59月28日—10月4日2.2、2.3
610月5日—10月11日2.4包含国庆放假
710月12日—10月18日2.5、2.6
810月19日—10月25日2.7及测试
910月26日—11月1日3.1、3.2
1011月2日—11月8日第三章相互作用3.3、3.4
1110月26日—11月1日期中考试复习及期中考试期中考试三天
1211月2日—11月8日第四章
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