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6散步
课后知能演练
基础巩固
1.下列加点字的注音有误的一项是()
A.分歧(qí) 熬过(áo)
霎时(shà) 劳累(lèi)
B.拆散(cāi) 粼粼(líng)
嫩芽儿(nèn) 新绿(lǜ)
C.信服(xìn) 蹲下(dūn)
田野(yě) 铺着(pū)
D.桑树(sāng) 鱼塘(táng)
习惯(guàn) 仔细(zǐ)
2.对下列句中加点词语的解释不正确的一项是()
A.母亲信服地点点头,便去拿外套。
信服:相信并佩服。
B.今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了。
挺不住:去世的委婉说法。
C.我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
各得其所:指分头行动,各人做各人的事。
D.不过,一切都取决于我。
取决:这里指由“我”做决定。
阅读下面的文字,完成3~5题。
青春是人生最美好的时光,是我们拥有无限可能。青年应该具备积极昂扬的面貌()奋斗。那些取得成功的优秀青年虽然取得的成就不尽相同,。奋斗是青春最靓丽的底色,只有坚持不懈地奋斗才能成就更美好的自己,只有日复一日地努力才能绽放出最绚丽的光彩。?
3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是()
A.青春是人生最美好,是我们拥有无限可能。
B.我们拥有无限可能,青春是人生最美好的时光。
C.青春是人生最美好的时光,是我们拥有无限可能的阶段。
D.人生最美好的时光是青春,也是让我们拥有无限可能的样子。
4.在文中括号内填入标点符号,正确的一项是()
A.? B.;
C.—— D.……
5.填入文段中横线处的语句,衔接恰当的一项是()
A.因为皆以奋斗为铺垫
B.皆以奋斗为铺垫造成的
C.都是以奋斗作为铺垫
D.但皆是以奋斗为铺垫的
课内品读
阅读下面的文字,完成6~8题。
天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。
后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。
这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
6.按要求回答下列问题。
(1)简要概括文中的“分歧”:???
(2)概括解决“分歧”的过程:???
7.第2段画线句在文中有什么作用?
8.下列对第6段画线句中“整个世界”的理解不恰当的一项是()
A.这是一个亲情洋溢的世界。一家人相互关爱,相互扶持,相互理解,其乐融融。
B.这是一个传统美德代代相传的世界。老一辈舐犊情深,年轻一辈敬老爱幼。
C.这是一个血脉相连的世界。老年人明理通达,中年人勇于担当,小孩子聪明懂事。
D.这是一个有分歧的世界。老年人的习惯、喜好与年轻人不同,会有不同的选择。
类文阅读
阅读下面的文字,完成9~12题。
爱的角力
明前茶
①两年前的春天,我朋友小曹的父母重建了农村的老房子,还装修成民宿的样式。
②为什么要建这座大房子?她父母的想法是,人老了,只盼着儿孙能多回家陪陪他们。他们执拗地认为,只要老家房间够多,被褥够多,衣橱够大,有拍
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