苏教版滕王阁序导学案解析.docx

苏教版滕王阁序导学案解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版高中语文必修一第五单元《滕王阁序》。本文是唐代大文学家王勃创作的一篇骈文，以其华丽的辞藻、严谨的结构、深邃的思想感情感染了无数读者。本节课将引导学生领略文章的意境，品味语言的美妙，并理解作者通过本文所表达的政治抱负和人生理想。

二、教学目标

1.能够理解并背诵《滕王阁序》全文，掌握文中的重点字词和句式。

2.能够分析并欣赏文中运用丰富的修辞手法所表现的意境美。

3.通过学习本文，体会作者以天下为己任的政治抱负和积极向上的人生理想。

三、教学难点与重点

重点：能够理解并背诵《滕王阁序》全文，掌握文中的重点字词和句式。

难点：分析并欣赏文中运用丰富的修辞手法所表现的意境美，以及理解作者的政治抱负和人生理想。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备

学具：课本、《滕王阁序》译文、笔记本

五、教学过程

1.导入：以“滕王阁序”的历史背景为引子，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：学生自主阅读课文，结合课本注释，理解课文内容，体会作者的情感。

3.课堂讲解：讲解课文中的重点字词和句式，分析课文中的修辞手法，引导学生欣赏文中的意境美。

4.实践训练：学生跟随教师一起，运用课文中的修辞手法，进行现场创作，体会修辞手法在实际运用中的效果。

6.作业布置：布置背诵课文和分析课文中的修辞手法的作业。

六、板书设计

板书设计如下：

《滕王阁序》

王勃

意境美修辞手法

政治抱负

人生理想

七、作业设计

1.请将《滕王阁序》全文背诵下来。

2.分析《滕王阁序》中运用丰富的修辞手法所表现的意境美，并选取其中你最欣赏的一段进行赏析。

答案：

1.《滕王阁序》全文。

2.赏析段落：

例如，我们可以赏析课文中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这一句。这里运用了对比的手法，形象地描绘了天空中的落霞和孤独的鹜鸟一起飞翔的美丽景象，以及秋天的湖水与天空相连，一片蔚蓝的美景。通过这种对比，作者表现了自然的广阔和美好，同时也表达了作者对自然的热爱和敬畏之情。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.文中重点字词和句式的解析：例如，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句中的“落霞”、“孤鹜”、“秋水”和“长天”等字词，以及它们在句子中的运用方式和表达效果。

2.文中运用丰富的修辞手法的分析：例如，作者是如何通过比喻、拟人、对偶等修辞手法，表现文中的意境美和情感的。

3.理解作者的政治抱负和人生理想：例如，通过分析文中的“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”等句子，理解作者以天下为己任的政治抱负和积极向上的人生理想。

二、教学难点与重点细节重点关注

1.教学重点：能够理解并背诵《滕王阁序》全文，掌握文中的重点字词和句式。重点关注如何帮助学生有效地记忆和理解文中的重点字词和句式，例如通过讲解、例句、练习等方式。

2.教学难点：分析并欣赏文中运用丰富的修辞手法所表现的意境美，以及理解作者的政治抱负和人生理想。重点关注如何引导学生发现和欣赏文中的修辞手法，以及如何引导学生理解作者的政治抱负和人生理想，例如通过讲解、分析、讨论等方式。

三、教学过程细节重点关注

1.导入：以“滕王阁序”的历史背景为引子，激发学生的学习兴趣。通过展示滕王阁的图片，引导学生了解滕王阁的历史和文化背景，激发学生对《滕王阁序》的好奇心和学习兴趣。

2.自主学习：学生自主阅读课文，结合课本注释，理解课文内容，体会作者的情感。在自主学习的过程中，重点关注学生对课文内容的理解和作者情感的体验，适时提供帮助和指导。

3.课堂讲解：讲解课文中的重点字词和句式，分析课文中的修辞手法，引导学生欣赏文中的意境美。在讲解的过程中，重点关注学生对重点字词和句式的理解和记忆，以及对修辞手法的认识和欣赏。

4.实践训练：学生跟随教师一起，运用课文中的修辞手法，进行现场创作，体会修辞手法在实际运用中的效果。在实践训练的过程中，重点关注学生对修辞手法的实际运用能力和创作能力的培养。

6.作业布置：布置背诵课文和分析课文中的修辞手法的作业。在作业布置的过程中，重点关注学生对背诵课文和分析修辞手法的任务的明确和理解。

四、板书设计细节重点关注

板书设计如下：

《滕王阁序》

王勃

意境美修辞手法

政治抱负

人生理想

3.板书的整体布局：通过将“意境美”、“修辞手法”、“政治抱负”和“人生理想”有机地组织在一起，形成一个清晰的知识结构，帮助学生更好地理解和记忆课文内容。

五、作业设计细节重点关注

1.请将《滕王阁序》全文背诵下来。通过这个作业，重点关注学生对课文内容的记忆和理解，以及对课文语言的熟悉和掌握。

2.分析《滕王阁序》中运用丰富的修辞手法所表现的意境美，并选取其中你最欣赏的一段进行赏析。通过这