三年级(下)赵州桥优秀教学设计.doc

《赵州桥》教学设计

教学目标??

依据《义务教育语文课程标准》要求和教材特点以及学生学习特点，我制定了如下教学目标：??

1.、理解文中重点词语的意思。??

2.了解赵州桥坚固、美观的特点，理解赵州桥设计的独创性及其作用。??

3.体会我国劳动人民的智慧和才干,激发学生的民族自尊心和自豪感。??

二、教学重点、难点??

教学重点：

了解赵州桥坚固、美观的特点，理解赵州桥设计的独创性及作用，??

难点：

体会我国劳动人民的智慧和才干,激发学生的民族自尊心和自豪感。??

三、教学过程??

（一）谈话导入?

1、我们潮州有一座非常有名的桥，你们知道是什么桥吗？??

2、湘子桥之所以这么有名在于它非常独特。我们来看看它究竟有何特别？（出示湘子桥图片）提问学生湘子桥特别在哪？??

3、今天，老师想给你们介绍另一座非常有名的桥——赵州桥，想看吗？（出示图片）看了图片，你最想了解哪些方面的内容赵州桥？??

4、我们听录音，看看赵州桥是不是像我们所说的一样这么特别。请同学们边听边思考，课文是按什么结构写的???

（二）精读课文，理解内容??

1请同学们朗读课文第一自然段，读完后请同学来说说，你知道赵州桥的哪些情况？?

（位置、设计者、年代）??

2提问：作者认为赵州桥是一座什么样的石拱桥？??

3齐读第2、3自然段，思考：赵州桥给你留下最深的印象是什么？（雄伟、坚固、美观）??

4你从哪些地方体会赵州桥雄伟？??

生答：桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。（列数字）??

5赵州桥是什么样子的？??

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。??

6为什么要设计四个小桥洞？??

7这样的设计有何好处？??

8作者用了哪个关联词？请用关联词造句。??

9作者用了这样一个关联词向我们介绍了赵州桥设计的优点。这样的设计以前有过吗？谁是第一个设计出这样的桥梁的人？课文用哪个词表示这种设计是从未有过的举动？（创举）??

10好，体会了雄伟坚固的赵州桥，那么它的美观又从何体现呢？让我们来接着学习第三自然段。请同学们自读第三自然段，想一想写赵州桥美在哪？（指名回答）??

11作者用了一个什么句子表现赵州桥的美？

（排比句）??

12现在请同学们用“有的…有的…还有的…”造句。

（指名回答）??

13课文用了一个排比句向我们展示了赵州桥的美，我们一起来欣赏这些精美的图案。（课件展示图片）??

14一个普普通通的石匠，他和广大劳动人民一起建造了这座世界闻名的石拱桥，而且它距离今天已经有一千四百多年的历史了，课文是怎样夸它的呢？（赵州桥世界文明、历史悠久，它表现了人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产！）??

15你有什么话想对古代劳动人民说的？??

三、拓展延伸，深化主题?

1像赵州桥这样雄伟的桥还有很多，我们打开《语文学习主题丛书2》第11课，默读后讨论：

你最喜欢哪座桥？为什么？?

师总结：

古代劳动人民真了不起，我们应该为有这样的祖先感到自豪，我们要学习他们的创造精神，把祖国建设的更加美好。

11、赵州桥

【教学目标】?

1.复习巩固本课的24个生字；随文理解本课词语的意思。?

2.学习课文如何围绕一个意思把一段话写清楚的方法，相机认识过渡句。?

3.感受赵州桥的神奇、美丽，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发热爱祖国文化的感情。?

【教学重点】?

1.理解赵州桥的设计在建桥史上是一个创举。?

2.感受赵州桥的神奇、美丽，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发热爱祖国文化的感情。?

【教学难点】?

1.理解赵州桥的设计在建桥史上是一个创举。?

2.学习课文如何围绕一个意思把一段话写清楚的方法，相机认识过渡句。?

【教学过程】?

一、复习巩固?

1、回顾字词，学生朗读生字和词语。?

2、我们已经预习了《赵州桥》一文，回忆一下：赵州桥给你留下了什么印象？?

生回答，师板书（雄伟??坚固??美观）?

二、新授知识?

1、自由朗读第2自然段，想想本段是围绕哪句话写的？?赵州桥非常雄伟。??

2、?你从哪句感受到赵州桥的雄伟、坚固的？?

雄伟：长????宽???

?坚固：?石头砌成?????小桥洞?

3、齐读这句写雄伟、坚固的句子。?

4、这种设计的好处是什么？????

生答：?既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。?

5、这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。?

所以说，此时你知道创举是什么意思？从来没有过的举动，前人没有这样做过。?

最后，让大家共同朗读第二自然段，共同感受赵州桥的雄伟、坚固。?

评价朗读：听了你们的朗读仿佛让我看到了这么雄伟