《同步课时卷》北师大版七年级数学(下册)4.3探索三角形全等的条件(3)(附参考答案).pdf

《同步课时卷》北师大版七年级数学（下册）

4.3探索三角形全等的条件（3）

1.如图4-3-30,已知△ABC,求作△A’B’C’使得A’B’=AB,∠B’=∠B,B’C’=BC.

图4-3-30

请按照下列作法画图并填空.

作法:(1)作∠DB’E=∠B;

(2)在B’Ｄ上截取B’A’=BA,在B’Ｅ上截取B’C’=BC;

(3)连接A’C’,得△A’B’C’．

把△A’B’C’剪下来与△ABC叠合,可发现.由此我们得到结论:两边和它们的

夹角对应相等的两个三角形,简称或.

2.如图4-3-31,在△ABC和△DEF中,若AB=DE,∠B=,BC=EF,则△ABC△DEF,

依据是.

图4-3-31

3.下列条件中,不能判定两个三角形全等的是()

A.两边及其一边对角对应相等

B.两角一边对应相等

C.三边对应相等

D.两边及其夹角对应相等

4.如图4-3-32,已知△ABC的六个元素,则下列甲、乙、丙三个三角形和△ABC全等的图形是()

图4-3-32

A.甲乙

B.甲丙

C.乙丙

D.乙

5.如图4-3-33,已知AB=AE,AC=AD,要用“SAS”来判定△ABC≌△AED,得添加条

件.

图4-3-33

6.如图4-3-34,AB与CD交于点O,OA=OC,OD=OB,∠AOD=,根据

可得到△AOD≌△COB,从而可以得到AD=.

图4-3-34

7.如图4-3-35,已知AB=AD,若AC平分∠BAD,问AC是否平分∠BCD?为什么?

图4-3-35

8.如图4-3-36,O是线段AB,CD的中点,AC=2cm.

(1)求BD的长;(2)AC∥BD对吗?

图4-3-36

9.如图4-3-37,AE∥DF,AE=DF,要使△EAC≌△FDB,需要添加下列选项中的()

图4-3-37

A.AB=CD

B.EC=BF

C.∠A=∠D

D.AB=BC

10.如图4-3-38,在△ABC中,AB=AC,D,E在BC上,BD=CE,图中全等三角形的对数为()

图4-3-38

A.0

B.1C.2D.3

11.如图4-3-39,下列条件中,不能证明△ABC≌△DCB的是()

图4-3-39

A.AB=DC,AC=DB

B.AB=DC,∠ABC=∠DCB

C.BO=CO,∠A=∠D

D.AB=DC,∠ACB=∠DBC