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3.3唯物辩证法的实质与核心导学案
一、学习目标
学问与技能:理解冲突的含义,把握冲突的基本属性(同一性和斗争性)及其辩证关系;理解冲突的普遍性和特殊性原理;把握运用冲突分析法分析和解决问题的方法。
过程与方法:通过案例分析、小组争辩等活动,培育同学的分析、归纳和规律思维力量;提高同学理论联系实际,运用哲学学问解决问题的力量。
情感态度与价值观:引导同学树立唯物辩证法的世界观和方法论,培育同学的辩证思维力量和科学精神;增加同学的社会责任感,引导同学运用冲突分析法指导个人学习、生活和社会实践。
二、学习重难点
重点:冲突的基本属性及其辩证关系;冲突的普遍性和特殊性原理。
难点:冲突的同一性和斗争性的辩证关系;运用冲突分析法分析和解决问题。
三、学习方法
讲授法、案例分析法、小组争辩法、情境模拟法等。
四、学习过程
(一)导入新课
通过呈现一些生活中的冲突现象(如“塞翁失马,焉知非福”等),引导同学思考并争辩这些现象背后的哲学原理,引出课题——唯物辩证法的实质与核心。
(二)新课讲授
冲突的含义:介绍冲突的定义,即反映事物内部的对立和统一关系的哲学范畴。
冲突的基本属性:
同一性:介绍同一性的含义(冲突双方相互依存、相互贯穿)及表现形式(相互包含、在肯定条件下可以相互转化)。
斗争性:介绍斗争性的含义(冲突双方相互排斥、相互对立的属性)及表现形式(体现对立双方相互分别的倾向和趋势)。
同一性和斗争性的辩证关系:阐述二者相互依存、不行分割的关系,以及它们如何共同推动事物的进展。
冲突的普遍性和特殊性:
普遍性:介绍冲突存在于一切事物中、贯穿事物进展过程的始终的普遍性原理。
特殊性:介绍不同事物、不同过程的冲突各有其特点的原理。
普遍性和特殊性的关系:阐述二者相互联系、相互区分的关系,以及如何在实践中运用这一原理。
主干学问梳理
唯物辩证法的实质与核心
1.事物进展的源泉和动力
⑴冲突的含义:冲突是反映事物内部的对立和统一关系,冲突就是:对立统一。
⑵冲突的基本属性:斗争性和同一性
同一性(统一属性)
斗争性(对立属性)
含义
冲突双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
冲突双方相互排斥、相互对立的属性
体现
①冲突双方相互依靠,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;
②冲突双方相互贯穿,即相互渗透、相互包含,在肯定条件下可以相互转化。
对立双方相互分别的倾向和趋势
特点
冲突的同一性是相对的。有条件的
冲突的斗争性则是确定的。无条件的
口诀法巧辨
相互依靠:“你离不开我,我离不开你”;
相互贯穿:“你中有我,我中有你”;
相互转化:“你变成我,我变成你”
相互排斥:“你离开我,我离开你”;
相互对立:“你不是我,我不是你”
联系
冲突的同一性是相对的与冲突的斗争性是确定的:
①冲突的同一性不能脱离斗争性而存在,冲突双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一;(同一性以斗争性为前提)
②冲突的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。;
③冲突双方的对立统一推动事物运动、变化和进展,冲突是事物进展的源泉和动力。
【重要提示】:正确理解冲突概念要澄清的几种错误观点。
①不能将对立和统一分别理解为冲突的双方。事物包含两个方面,是指事物的两个因素,这两个因素不应称为冲突,两个因素之间的对立统一关系才称为冲突。而“对立”和“统一”则是冲突的两种基本属性,不能认为“统一”是冲突的一方,而“对立”就是冲突的另一方。
②不能把具体冲突等同于冲突概念。冲突概念是对万事万物所具有的对立统一关系的概括和总结,具体冲突则是冲突的具体表现。两者是一般与个别的关系。
③不能把哲学上的斗争等同于日常生活中特殊是政治用语中的“斗争”,这两者是共性与共性的关系。
总结:冲突的同一性和斗争性原理及方法论(或对立统一关系原理或冲突的两个基本属性)
【原理内容】
①世界上的一切事物都包含着相互对立,相互统一的两个方面(冲突即对立统一)。
②冲突的同一性是冲突双方相互吸引、相互联结的属性和趋势(即冲突双方相互依靠、相互贯穿,在肯定条件下相互转化)。
③冲突的斗争性是指冲突双方相互排斥、相互对立的属性。
④冲突的同一性是相对的,斗争性是确定的。冲突的同一性不能脱离斗争性而存在,冲突双方的统一是对立中的统一,是包含差别的统一;冲突的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。
⑤冲突双方既对立又统一由此推动事物的运动、变化、进展。
【方法论】
我们必需用一分为二的观点,即全面的观点看问题。同时要乐观制造条件,使冲突向有利方向转化(趋利避害)。要在对立中把握统一,在统一中把握对立。
【特殊提示】“对立统一关系原理”不是“对立统一规律”
2.冲突问题的精髓
⑴冲突的普遍性:
①地位:承认冲突的普遍性是坚持唯物
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