2024年初中生物课程标准(2022年版)考试题库及答案1 (1).docx

2024年初中生物课程标准(2022年版)考试题库及答案1

一、单选题(共计20题,每题1分)

1.观察细胞的基本结构这个实验的育人价值不包括（）。

A.从感性到理性去认识细胞，建立生命观念，学会分析、比较等科学思维方法。

B.通过操作显微镜、制作临时装片、绘制生物图等过程，学会科学实验方法和相关操作技能。

C.学会显微镜的使用及临时装片的制作。

D.通过体验科学家探索微观世界的历程，对求真务实的科学态度、勇于探究的科学精神有所感悟（正确答案）。

2.下列叙述的有关概念不属于“生物与环境”这一学习主题内容要求的是（）。

A.水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。

B.我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任。

C.生物圈是包含多种类型生态系统的最大生态系统。

D.生态系统具有一定的自我调节能力（正确答案）。

3.生物学课程的设计和实施追求“（）”的原则，优化课程内容体系，提炼大概念，精选学习内容。

A.简而精。

B.少而精（正确答案）。

C.简而深。

D.少而深。

4.（）是国家已统一实施的所适龄儿童、少年必须接受的教育，旨在保障每位适龄儿童、少年接受教育的权利，提高国民素质。

A.高等教育。

B.义务教育（正确答案）。

C.职业教育。

D.基础教育。

5.生物学课程高度关注学生学习过程中的（），通过实验、探究类学习活动或跨学科实践活动，使学生加深对生物学概念的理解。

A.实践经历（正确答案）。

B.亲自实践。

C.实践过程。

D.实践经验。

6.遗传信息控制（），并由亲代传递给子代。

A.性别。

B.生物性状（正确答案）。

C.个体差异。

D.DNA。

7.义务教育生物学课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥（）价值。

A.德育为先。

B.全面育人。

C.以人为本。

D.学科育人（正确答案）。

8.下列不属于教材编写原则的是（）。

A.坚持正确的政治方向和价值导向，加强思想性。

B.坚持遵循学生身心发展规律，强化适宜性。

C.坚持核心素养导向，精选课程内容。

D.坚持教材创新，优化呈现方式（正确答案）。

9.生物科学是研究（）的一门科学。

A.生物现象和生命活动规律（正确答案）。

B.生命科学和自然规律。

C.生物现象和自然规律。

D.生命科学和生命活动规律。

10.人体生理与健康主题学业要求中错误的有（）。

A.从理论的角度，说明动脉、静脉和毛细血管在形态、结构和功能方面的差别；说明体循环和肺循环的相互联系。

B.学会根据血常规、尿常规等化验的主要结果初步判断身体的健康状况。

C.描述眼和耳的结构与功能，阐明视觉和听觉的形成过程；学会科学用眼和用耳，保护眼和耳的健康。

D.结合具体实例，分析人体的神经系统、内分泌系统和免疫功能对机体内外环境变化所作出的反应，阐明其重要意义（正确答案）。

11.教学评价的评价原则不包括（）。

A.以评促学。

B.发现问题（正确答案）。

C.以评促教。

D.多元多样。

12.开展学业评价要高度关注生物学科的特点，将评价重点放在（）上，特别要注重对探究和实践过程的评价。

A.学生的学习目标。

B.教师的教学目标。

C.学生的学习活动（正确答案）。

D.教师的教学活动。

13.根据义务教育阶段的培养目标，综合考虑学生发展的需要、社会需求和生物学发展三个方面，课程内容选取了（）个学习主题。

A.次级概念。

B.次位概念（正确答案）。

C.二级概念。

D.一般概念。

14.教师应在认真学习和领会本标准的基础上，结合学校和学生的实际，（）地开展教学活动。

A.创造性（正确答案）。

B.实事求是。

C.灵活。

D.理论联系实际。

15.我国著名的“活化石”之一，被称为“鸽子树”的珍稀植物是（）。

A.珙桐（正确答案）。

B.水杉。

C.银杉。

D.树蕨。

16.精心设计课时与单元作业，发挥作业的（）功能。作业类型要注重多样性，既要有书面作业，又要有实践活动类作业，

A.诊断评价（正确答案）。

B.发现问题。

C.以评促教。

D.多元多样。

17.下列哪些措施不可以有效控制传染病的流行（）？

A.控制传染源。

B.切断传播途径。

C.注意个人卫生。

D.保护易感人群（正确答案）。

18.“运用图示或模型表示生态系统中各生物成分之间的营养关系”这一学业要求属于哪一个学习主题（）？

A.生物体的结构层次。

B.生物多样性。

C.生物与环境（正确答案）。

D.植物的生活。

19.国内外关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节大体是下列哪一项（）？

A.提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流（正确答案）。

B.提出问题→做出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流。

20.（）是指乐于探索自然界的奥秘，具有严谨