20、力与弹簧测力计(原卷版+解析).docxVIP

二十、力与弹簧测力计

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一、力

1、力的含义

（1）力的定义：力是。

（2）力的单位：物理学中用字母表示力。

（3）力产生的条件：

①必须有两个或两个以上的物体。其中一个叫施力物，另一个叫受力物

②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

（4）力的性质：

①力不能脱离物体而存在．对于任何一个力，它既有施力物体，又有受力物体，没有施力物体或受力物体的力是不存在的．?

②物体对物体的作用，它们是同时产生、同时消失，没有先后之分．

③物体之间无论接触与否均可能有力的作用．

④力的作用是相互的．

（5）力的作用方式：

直接接触，并且发生相互作用而产生的力，如拉力、推力、压力等；

不用直接接触也会产生的力，如重力，电磁力等．?

力的作用效果：改变形状、改变运动状态

3、力的三要素：方向、大小、作用点

二、弹簧测力计

弹力：物体发生弹性形变而产生的力

2、弹簧测力计

（1）原理：弹簧受到拉力就要伸长，拉力越大，。

（2）结构：弹簧测力计主要由等组成。

①弹簧测力计上的刻度值是用作单位

②量程：弹簧测力计上最大刻度

③分度值：弹簧测力计的最小刻度值

（3）使用注意事项：

①零刻度的调整。

②弹簧测力计受到的拉力不能超过它的量程，否则弹簧测力计会损坏。

③不同弹簧测力计的最小刻度不一定相同，应据刻度值和格数去算。

力的理解

力的理解

1．下列有关力的说法中正确的是（）

A．力可以离开物体而单独存在

B．只有力的大小能影响力的作用效果

C．两个物体接触就一定会产生力的作用

D．两个不接触的物体也会产生力的作用

2．下列关于力的说法中正确的是（）

A．两个不接触的物体不可能有力的作用

B．一个物体不可能同时与两个物体有力的作用

C．相互接触的两个物体之间不一定发生力的作用

D．力的作用不可以没有施力物体，但可以没有受力物体

3．下列四个现象中，力的作用效果与其他不同的是（）

A．跳水运动员压弯跳板

B．用手捏饮料瓶，饮料瓶变瘪了

C．运动员用力拉弓，弓变弯曲

D．投出的实心球在空中做曲线运动

4．利用所学知识，判断下列现象中，力的作用效果与其他三个不同的是（）

A．水总是由高处向低处流

B．用力将饺子皮捏成不同的造型

C．火车受摩擦阻力的作用减速进站

D．体育课上将实心铅球用力推出

5．在下列足球运动的各个现象中，力的作用效果与其他不同的是（）

A．踢出的足球在草地上越滚越慢

B．足球在空中沿弧线飞?

C．守门员抱住飞来的足球

D．被踩在脚下的足球变扁

6．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（）

A．物体间力的作用是相互的

B．力是物体对物体作用

C．施力物体同时又是受力物体

D．力的作用效果与力的作用点有关

7．如图所示为某届奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（）

A．游泳 B．皮划艇

C．蹦床 D．举重

8．下列有关力的分析正确的是（）

A．只有相互接触的物体间才能产生力的作用

B．竖直向上抛出的物体，上升时受到竖直向上的重力

C．用力拍桌子，手也会感到痛，说明了力的作用是相互的

D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力力的描述

力的描述

9．如图所示，分别在A、B、C三点处用垂直于门方向的力推门，感觉（填“A”、“B”或“C”）点处较容易，该实验说明力的作用效果跟力的（填“大小”、“方向”或“作用点“）有关，成语“风吹草动”中的施力物体是。

10．力的、和叫做力的三要素，它们都能影响力的。

11．如图所示，使一薄钢尺的下端固定。现分别用不同的力去推它，使其发生（a）（b）（c）（d）各图中所示的形变，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么：

（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图和图；

（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图和图；

（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图和图。

（4）本实验用到的实验方法是法。

12．如图所示，装有重10牛物体置于水平桌面上，请用图示法画出桌面所受的压力F。

13．汽车车厢里挂着一个小球，某时刻出现如图所示的情景。（忽略空气对球的作用力）画出此时小球的受力示意图。

14．如图所示，物体在表面粗糙的斜面上静止，请在图中画出此物体所受力的示意图（力的作用点都画在物体的重心上）

弹力

弹力

1．下列关于弹力的说法正确的是（）

A．物体间不相互接触，也能产生