新高考英语读后续写提分技能 12 读后续写：动作链构造大法.pdfVIP

读后续写：动作改造公式

Part1动作三连结构（A,BandC结构）.2

Part2非谓语结构.3

Part3时间状语从句.4

Part4混合结构.4

Part5高考真题句中的动作链.5

读后续写的写作过程中，成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，

可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征。

相反，空洞、笼统的描写会使内容缺乏生动性，使人物形象不丰满。人物

的动作或简单，或复杂，都不是一下子就能完成的，细心观察都能捕捉到最能

体现人物特征的慢镜头。因此，在描写动作时，同学们要学会细化动作，把动

作过程分解成一连串细微的动作，形成动作链，写出动作的连贯性，这样才能

使描写具有画面感，使人物更立体。

读后续写作文中动作描写没有头绪？不知道如何下手？不

如拆解动作，构造动作链，让你的动作描写既丰富又精彩！

举个例子，何为构造动作链？我们先看一句高考样题范文。

Hestoppedthetaxi,jumpedinwiththesuitcaseandtoldthedriver,“Gotothe

policestation,please.”

这句话的意思是：他拦下了车，拿着箱子跳进了车里，然后对司

机说，“请到警察局去。”

其实，这句话只是描写了“上车”的动作，然而通过拆解，细致

地展现了一个动作下的组成部分。其本质是避免简单粗暴的使用

一个动词概括整个动作，而是用2-3个动词组合进行描述。用一

个公式进行总结以上例句，如下:

上车=拦车+上车+告诉目的地

再比如2017年高考真题中的一个优秀范文句子。

Shewouldgetoffthecar

excitedly,laughinganddancingaround.

这句话的意思是：她会兴奋地

下车，又笑又跳。

这句讲的是一个比较粗线条的

妈妈，动作描写完整地描述了这位妈妈下车时及下车后的表现，

即：

下车=下车+笑+跳

这个训练过程，需要我们仔细观察，结合一丢丢的语文功底，

并进行合理联想，并多多积累动词。同时，这也为我们提供了两

种构造动作链条的句式：

1.A,BandC（连词连接动词们）

2.使用非谓语

Part1动作三连结构（A,BandC结构）

我们先看一下“A,BandC结构”。下面我用三个句子来说明这个

结构，每个例子我将停顿三秒钟，正在听这个课程的你，你可以

抓住这宝贵的三秒钟，快速思考，如果是自己来写，会怎么写？

如果刚开始觉得有困难，可以先想中文思路。

第一句：“男孩们跳入湖中嬉戏”

想一想：跳入湖中，这个动作前面或后面会有哪些动作？

跳入湖里嬉戏=冲向湖边+脱掉衣服+跳入水中

Theboysrushedexcitedlytothelake,tookoff