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ADDINCNKISM.UserStyle《普通物理实验3》课程教学大纲
(实验课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1023D00008
开课单位
物理科学与技术学院
课程名称
(中文)普通物理实验3
(英文)GeneralPhysicsExperiment3
课程性质
必修
考核类型
考查
课程学分
1
课程学时
34
课程类别
学科基础课程(学科核心课)
适用专业(类)
物理学、应用物理学、光电信息科学与工程、新能源材料与器件
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《普通物理实验3》课程是本专业(类)的一门学科基础必修课程,旨在训练/培养实验操作能力,巩固理论知识。本课程主要涉及光学理论。本课程主要包括薄透镜焦距的测定、迈克尔逊干涉仪、分光计的调整及测三棱镜的顶角、等厚干涉及测量、偏振光的分析、用双棱镜测定光波波长、单缝衍射的光强分布、用阿贝折射仪测定物质的折射率、迈克尔逊干涉仪测量折射率、用旋光仪测定旋光物质的旋光度等实验项目。
(二)教学目标
通过本课程,使学生在物理实验的基本知识,基本方法和基本技能方面受到较系统的训练,培养学生初步的实验技能,良好的实验习惯和严谨的科学作风,使学生逐步具有良好的实验素质及创新能力,并为后续实验课打下坚实的基础。
课程目标1:树立严肃认真的科学态度和工作作风,能够自学相关理论知识,设计实验思路及记录测量数据的表格。
课程目标2:学会有效数字的运算和数据处理的方法。培养分析问题和解决问题的能力,要求理论联系实际加深理解物理概念和规律,学会分析、归纳、概括实验结果。对实验出现的问题能根据理论做出正确的分析和判断。
课程目标3:要求对实验中每个细节都应实事求是,一丝不苟,并严格遵守实验室所定的规章制度。学习物理实验的基本知识、基本方法和基本的技能技巧,要求掌握有关的实验方法和测量技术,学会使用有关的仪器。
课程目标4:要求学生学会使用基本的实验仪器和设备,包括了解原理、精度等级、学会正确操作和读数;学会用实验方法观察和分析物理现象和规律,并加深对一些重要物理规律的认识和理解;熟悉一些基本物理量的常用测量方法;学会正确地做实验记录、处理数据、分析实验结果;初步建立误差分析思想,了解误差的性质及其对实验的影响;学会一种误差计算方法,正确表示实验结果。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
1-1:专业知识(物理、应物)
1-1:掌握数学、物理学的基本理论、基本知识(光信)
1-2:掌握光电信息科学与工程学科的基本理论和基础知识(光信)
2:工程知识(新能源)
课程目标1-4
2-1:获取知识的能力(物理、应物)
3.问题分析(新能源);6使用现代工具(新能源)
2-2:应用知识能力(应物、物理)
4:设计/开发解决方案(新能源)
2-3:创新能力(应物、物理)
2-4:熟悉科学研究的基本规律,具备基本的科学研究、实验能力,能够利用本专业学习的知识分析和解决本专业领域生产实践中的基本问题;(光信)
课程目标1-4
3-1:思想品德素质(物理);1.品德修养(新能源)
3-2:人文素质(物理、应物)
3-3:专业素质(物理、)3-1:专业素质(应物)
3-3:具有良好的社会价值观,能够独立处理生活、学习和以后工作中的各种问题(光信)
13.终身学习(新能源)
3-5:德智体全面发展,善于与人沟通,具有团队合作精神(光信)
课程目标1-4
四、教学方式与方法
运用多种形式的教学方式与方法,课前给出实验项目安排,要求同学自主学习,明确实验目的、内容、要求等;课中首先采用讲授式教学法,讲授实验原理、然后采用演示方法,进行实际操做重点、难点的演示;在学生的实验操做过程中采用互动式方法,指导学生完成实验学任务。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
实验原理,仪器使用,数据记录及数据处理。
(二)教学难点
仪器使用和数据处理。
六、实验内容、基本要求与学时分配
序号
实验项目名称
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
薄透镜焦距的测定
位移法测凸透镜焦距;自准直法测凸透镜焦距;物距-像距法测凹透镜焦距;
必修
3
其它
课程目标1-4
2
迈克尔逊干涉仪
调出等倾干涉条纹;测定钠光的波长;调出等厚干涉条纹;
调出白光干涉条纹(选做)
必修
3
其它
课程目标1-4
3
分光计的调整及测三棱镜的顶角
调节分光计;
调节三棱镜的主截面与仪器转轴垂直;测量三棱镜的顶角;观察三棱镜的色散
必修
3
其它
课程目标1-4
4
等厚干涉及测量
用牛顿环测量透镜的曲率半;
用劈尖测量薄膜厚度或细丝直径
必修
3
其它
课程目标1-4
5
偏振光的分析
线偏振光通过1/2波片现象的观测;用1/4波片产生圆偏振光和椭圆偏振光;测定布儒斯特角,求出玻璃的折
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