第12课《与朱元思书》课件2024-2025你统编版语文八年级上册.pptxVIP

11*与朱元思书;;黄

果

树

瀑

布;黄山迎客松;;;;南北朝时期，政治黑暗，社会动荡不安。一些仕途失意或受佛教、道教影响的的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生仕途不顺。他曾撰写《齐春秋》，完稿后上呈梁武帝，梁武帝恶其实录，焚其稿，免其职。后奉诏撰写《通史》，未及成书即去世。

;他在《与顾章书》中所“仆去月谢病，还觅薛萝”，表明自己辞官后，将要到石门山中去隐居。《与朱元思书》是作者给友人信中的一段话，最早见于初唐人编的《艺文类聚》，原信当中应该还有其他内容，但现在只留下这看似兴之所至而写下的、向友人朱元思述说山川之美的一段文字。;骈文也称“骈体文”“骈俪文”或“骈偶文”，因其常用四字、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。它是和散文相对的一种文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。骈文的最大特点是讲究对仗工整，即所谓“骈偶”（两马并驾为骈，两人并处为偶）。全篇以对偶句为主，两两相对，句式通常是四字句、六字句相互交替，修辞上注重藻饰和用典。;;;;;;;;;;;;;;;（二）古今异义

1.任意东西

古义：向东或向西；今义：泛指各种具体的或抽象的事物

2.鸢飞戾天者

古义：至；今义：罪过，乖张

;（三）一词多义

;（四）词类活用

1.任意东西东西：名词作动词，向东或向西

2.猛浪若奔奔：动词用作名词，奔马

3.负势竞上上：名词用作动词，向上

4.互相轩邈轩邈：形容词用作动词，比高远

5.横柯上蔽上：名词用作状语，在上面;（五）特殊句式

省略句

急湍甚箭

“甚”字的后面省略了介词“于”，即“急湍甚于箭”。

负势竞上，互相轩邈

省略了主语“高山”，即“高山负势竞上，互相轩

邈”。;（六）名句积累

1.水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍

甚箭，猛浪若奔。

2.泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则

千转不穷，猿则百叫无绝。

3.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。;导思1.文章???从哪些角度来写山的?分别写出了山怎样的特点？;第一部分（第①段）：;1.赏析“风烟俱净，天山共色”中的“共色”二字。

【答案】“共色”二字不光写出了天和山的颜色，而且还包含着形体感：青青的山霭渐渐地溶入蓝蓝的天空，二者合为一体。境界阔大，令人神清气爽。;2.“从流飘荡，任意东西”表现了作者怎样的情感？

【答案】表达了作者面对富春江美景的陶醉，自由，

潇洒，无拘无束的情感。

;;;5.《三峡》中与“急湍甚箭，猛浪若奔”异曲同工的

语句是什么？

;6.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？

你怎么理解他发出的这些感慨？

【答案】(1)作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息

心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。

(2)表现了作者寄情山水，向往自然，厌弃世俗的思想。;7、“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后产生“望峰息心”“窥谷忘反”的感受，范仲淹在《岳阳楼记》一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之后不同的“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同?;8、作者为什么发出“望峰息心”“窥谷忘反”的感慨呢？;;【答案】“风烟俱净，天山共色”，寥寥八字，从视

觉方面概述了富春江富阳至桐庐段的景色：雾散，

上下一尘不染。天空和远山呈现相同的颜色。第二段

描述两岸群山耸立、奇树苍郁之后，即以“泉水激

石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不

;穷，猿则百叫无绝”从听觉方面描写了山中泉喧鸟叫蝉鸣猿啼的景象。人乘船行于水上，不仅可以观赏两岸如画的景色，而且可以听到大自然演奏的壮美乐

章。这样写不仅使描绘的景物有声有色，而且使人仿佛置身其中。;【答案】本文描写富春江从富阳到桐庐“一百许里”的

山水景色，采用了先总后分的结构方式。第一段总说

富春江从富阳到桐庐段山水之美：“奇山异水，天下

独绝。”这句话在结构上起着总领下文的作用。第二

段，先写“异水”，着重写富春江不同于其他江水之

处：一方面用“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直

视无碍”来写江水清澈的特点；另一方面则用“急湍;;;;动静结合，以声衬静的诗句

（1）蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（王籍）

（2）明月松间照，清泉石上流