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2022年闽江学院公开招聘工作人员考试试题及答案

说明：本题库收集历年及近期考试真题，归纳整理以备考之用

注意事项：

1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误，允许离开后方可离开。

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分.在每小题所给的四个答案中必有一个答案是正确的）

1.“找借口”“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”都是消极的挫折防卫方式，起着自我欺骗和自我麻醉的作用。这种反应是（）。

答案：A补偿

B文饰

C退化

D逃避

解析：B

2.在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教有家是（）。

答案：A梁漱溟

B杨贤江

C陶行知

D徐特立

解析：B

3.（）策略是信息加工的一种方法和技术，有助于从有效记忆中提取信息。

答案：A认知

B元认知

C资源管理

D调节

解析：A

4.适度的紧张和焦虑，促使个体积极思考并产生行动，达到成功解决问题的目的，这是情绪的（）。

答案：A适应功能

B信号功能

C组织功能

D动机功能

解析：D

5.一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）。

答案：A行动

B内化

C执行

D泛化

解析：B

6.小辉由于会打羽毛球，很快学会了打网球，这种现象为（）。

答案：A顺向、正迁移

B逆向、正迁移

C顺向、负迁移

D逆向、负迁移

解析：A

7.国内外对于论述学习过程理论的著作繁多，其中“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”的学习过程理论的观点出自（）。

答案：A《学记》

B《大学》

C《中庸》

D《论语》

解析：C

8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时（）。

答案：A报告政府

B通知家长

C保护现场

D救护学生

解析：D

9.在某小学任教的李某考上了在职研究生，学校不批准她在职学习，李某欲以剥夺其参加进修培训权为由提出申诉，受理其申诉的机构应当是（）。

答案：A当地县教育局

B当地县人民政府

C当地县法院

D省教育厅

解析：A

10.教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用，这说明教师职业道德对教育对象具有（）。

答案：A评价功能

B教育功能

C辅导功能

D说服功能

解析：B

11.学校工作“事事无小事，事事在育人”，其最基本的中心工作离不开（）。

答案：A科学研究

B后勤服务

C教师团队建设

D教学工作

解析：D

12.教师在如何对待自己的职业和职责上，存在四种不同的境界。其中最理想的境界是（）

答案：A乐教

B谋生

C履职

D厌教

解析：A

13.《学记》中提出“当其可之谓时”“时过然后学，则勤苦而难成”，这反映了人的身心发展的（）。

答案：A不平衡性

B顺序性

C阶段性

D个别差异性

解析：A

14.赞科夫的“发展性教学理论”包括教学原则、教学大纲、教学法等各个方面的观点，其中以高难度进行的教学原则，主要是为了（）。

答案：A引导学生克服障碍和积极努力

B克服传统教学中的单调重复

C教会学生怎样学

D强调感性认识

解析：A

15.如果晓花在放学路上发觉有人跟踪她，就会在心理上保持高度警醒和紧张，并产生相应的反应。这是（）的表现。

答案：A心境

B激情

C适应

D应激

解析：D

16.语文老师在讲解《花木兰》一课时，设置了如下教学目标，其中属于过程与方法目标的是（）。

答案：A结合注释解析全文大意，理清故事脉络

B理解文中所涉及的互文、对偶、排比等修辞

C通过学习，在理解故事脉络的基础上分析木兰的人物形象

D领略到以木兰为代表的古代劳动人民的乐观勇敢和爱国主义精神

解析：C

17.下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是（）。

答案：A小学阶段以综合课程为主

B初中阶段以分科课程为主

C高中阶段以分科课程为主

D初中阶段分科课程与综合课程相结合

解析：B

18.课程制定主要考虑的三方面因素是（）。

答案：A社会发展、科学知识和受教育者

B经济发展、科学知识和教学方法

C教学手段、教育者和受教育者

D社会发展、科学知识和教育者

解析：A

19.基础的教育课程改革提出的“三维目标”是指（）。

答案：A知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B知识、技能、能力

C观念、方法、态度

D基础知识、基本技能、基本方法

解析：A

20.语文老师在给小学生讲解“办”字时，说到“办事需出力，出力要流汗，”所以“办”字是由“力”字和两点组成。该教师运用的是（）。

答案：A复述策略

B精细加工策略

C组织策略

D计划策略

解析：B

21.个体由自己的学业成就