学习与发展测试题 5.22.docx

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学习与发展培训考试题……

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工号：姓名：入职日期：考评日期：

单项选择题（每题5分，共计30分）。

绩效管理过程中HRBP的角色是什么（）

A.赋能管理者，并给予指导B.监督C.帮助D.代做

计时/计件/后勤员工考核周期为（）

A.月考B.季考C.年考D.半年考

责任制哪些类别员工属于年考（）

A.二级部门长B.一级部门长、董事会、大客行业总C.大客行业总D.董事会人员

非管理类责任制人员个人业绩考核权重为（）

A.70%B.50%C.30%D.60%

各部门在实施绩效管理中，（）是第一责任人

A.绩效专员B.一级部门长C.HRBPD.被考核人

6、员工在绩效结果反馈后，如果结果有质疑，可以进行（）

A.绩效申诉B.被动接受C.私自修改绩效等级D.不接受绩效结果

判断题（对的打‘√’，错打‘×’，每题2分，共计20分）。

责任制员工均属于季度考核。（）

绩效是指个人和组织的业绩和效率。（）

计划是绩效管理的起点，也是绩效管理中最为重要的环节。（）

非管理类责任制员工，团队管理指标考核权重为20%（）

绩效辅导仅仅指考核周期结束后，管理者对员工进行的绩效沟通辅导过程。（）

绩效评价中，“A”占比为部门参与考核人数的20%。（）

各部门长是各部门人才培养的第一责任人。（）

校招大学生由公司统一组织安排导师，社招人员无需拜师，直接上级即为导师。（）

公司人才培养由学习发展部组织，HRBP无需参与。（）

从“能力提升721法则”看，课堂培训只占10%，因此课堂培训不重要。（）

多项选择题（每题5分，共计50分）。

1.HRBP、管理者、员工在绩效计划制定中的角色和职责是（）

A对管理者赋能，并给予相应的PBC分解的指导B正确理解上级目标，并给下属制定绩效计划。

C参与绩效计划拟定，理解当期工作目标和任务D参与绩效计划拟定，并帮助管理者制定PBC。

2.HRBP、管理者、员工在绩效辅中的角色和职责是（）

A代替管理者辅导员工，并给予相应的绩效辅导的指导。

B对管理者赋能，并给予相应的绩效辅导的指导。

C对下属进行绩效辅导，对绩效计划实施进行过程管控。

D积极参与绩效辅导，与主管人员及时沟通。

3.HRBP、管理者、员工在绩效评价中的角色和职责（）

A对管理者赋能，并给予相应的绩效评价的指导B代替管理者进行绩效评价。

C管理者要对下属进行绩效评价D员工自评，并监督主管人员绩效评价是否公平。

4.请说明根据部门组织绩效，如果分解PBC至对应岗位人员（）

A选择、分解组织绩效KPI到二级部门、科室对对应岗位人员B确定各KPI权重

C承诺目标确定评价标准D拟定绩效行动计划并检查

5.员工在绩效管理中的绩效权利为（）

A绩效计划拟定参与权B个人绩效考核等级的知情权

C考核过程的监督权D无权利，听从管理者的安排和考核即可。

6.绩效管理的四部曲指的是（）

A绩效计划制定B绩效辅导沟通C绩效考核评价D绩效结果反馈

7.管理者在绩效管理中的角色（）

A正确理解上级目标B给下属制定合理的目标

C负责对下属进行考核D要有执行力和结果导向，对考核结果负责。

8.培训评估中，柯氏四级培训评估指（）

A反应评估B学习评估C行为评估D效果评估

9.培训运营流程一般包括（）

A培训需求B培训计划C培训实施D培训评估

10.在干部培养中，角色认知非常重要，公司中层干部角色包括（）

A传文化B拿结果C带队伍D造氛围