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体育(1500米长跑)友善用脑教案--第1页
《了解1500米长跑知识》教学设计
课题了解1500米长跑知识课型新授课时1
初步了解相1500米长跑关知识。
学习目标
学习重点了解基本技术动作。
学习难点了解基本技术动作。
学习过程
学习环节及活动内容活动规则活动依据及设计意图
时间分配
揭发式提问:同学们想了解1500
创设情境认真倾听、仔细思考激发学生的学习兴趣
米长跑知识吗?
活动一:长1、长跑运动的起源组织:学生围坐一圈
跑起源与发形式:老师提问讲解,同
2、长跑运动的发展仔细思考+1
展学积极提问并回答,回答
正确的同学给予加分。
1、营造宽松的课堂氛围认真倾听、仔细思考、认真组织形式:面对面成四排
练习+2站立,同学之间一臂距离
1、找到朋友者看表演
2、没有朋友者表演
正规的俯卧撑。
2、了解基本技术动作
活动二:了
解基本动作
1
体育(1500米长跑)友善用脑教案--第1页
体育(1500米长跑)友善用脑教案--第2页
1、跟着音乐和老师一起做放松活
动
冥想2、课堂总结分享收获学生回顾学习方法、分享
学习收获。
3、布置课后任务
4、归还器材
板书设计
教学反思
2
体育(1500米长跑)友善用脑教案--第2页
体育(1500米长跑)友善用脑教案--第3页
《长跑的准备活动》教学设计
课题长跑的准备活动课型新授课时2
1.长跑的准备活动
学习目标
2.培养团结互助共同提高顽强拼搏的进取精神,养成良好的运动前热身习惯。
怎么进行长跑准备活动。
学习重点
怎么让学生记住活动要领。
学习难点
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