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打造英语特色，创建品牌学校

南山小学特色学校五年规划

一、特色发展思想：

由学校英语特色向英语特色学校做进一步的深化，以英语特色为龙头带动其它学科和

学校的全局工作，使“主动、和谐、创新、进取”的学校文化日益浓厚。“中外融合、多元

发展”，让高雅、乐观、自信成为南山学生的特有气质，合作、表达、组织等能力和习惯成

为南山学生必备的素质，让学生敢说、乐谈、能演、会唱、善玩、爱写，培养能够走向世界

的成功中国人。

二、特色建设目标：

学校发展目标：

1、继续深化巩固英语学习经验，使之不断丰富完善；继续做好成果推广工作，使英

语学习文化渗透于教育教学工作的各个环节，以英语特色带动其他学科发展和学校的全局工

作，在1A级特色学校的基础上争创2A级特色学校。要能够总结提炼这一领域的教学方法

和思想，并起到辐射带动作用。

2、通过全校师生的的努力，使我校英语特色成为学校核心的竞争力之一，对环翠区

（威海市）英语教学起到促进和推动的作用，使“主动、和谐、创新、进取”的校园文化浓

郁鲜明。让威海市南山小学英语特色学校得到省内专家和兄弟学校的认可。

3、创设浓厚的英语学习氛围，包括校园大环境和楼梯教室内的小环境建设，购置英

语原声故事大片，利用校园电视台定期播放。

4、办好每年一度的英语文化节和英语每月一主题活动，每月一主题活动每年把其中

的一项做大。

教师发展目标：

1、面向全体教师，通过英语特色建设，使学校全体教师的英语水平在原有的基础上

有不同程度的提高，以适应学校的英语特色建设，全体教师英语说用氛围浓厚。

2、建设一支业务精，能力强，在市和区有一定知名度的特色教师队伍。

3、聘请一名英语外籍教师加入我校英语教师队伍。

4、出版一本教师的经验丛书《打开生命的另一扇窗》，专题介绍我校英语特色学校的

创建情况。

学生发展目标：

1、面向全体学生，经过创建英语特色学校的努力，使南山小学的学生们对英语学习

有浓厚的兴趣，英语素质和同类学校相比处于绝对优势，为高一级学校输送更多的国际型人

才。同时培养全面发展的、特长和个性得到社会认同的学生群体。

2、在低年级利用自然拼读法，在中高年级利用音标教学教给学生认读单词的能力。

确立每个年级每个学期学生需要掌握的单词和句型的目标，以量的形式来说明我校学生英语

学习所达到的程度，以此来横向比较。

3、在面向全体的同时，每级部培养10－20名英语优等生，包括英语故事大王、英语

小导游和小小配音家等。利用好哈工大外语学院和澳大利亚U-learn国际英语这两个平台。

4、开发和使用好南山小学英语校本教材，低年级开设生活英语课，中高年级开设英

语阅读课。已经开发和使用的英语考级方法要继续完善，并做好每学年的学生英语考级工作。

5、在强化学生英语听说的基础上，加强学生英语写的能力，在三四五年级尝试英语

日记和英语作文的书写。三年级目标：5句话，四年级目标：10句话，五年级目标：一个完

整的自然段。

6、出版一本学生英语作文集。

7、即将毕业的学生英语说和写能达到有效交流的程度，打破时间和空间的限制，

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为学生尽可能多地提供交流的平台，包括超越国界的交流，以书信、电话和网络的形式充分

地锻炼我们的学生。

三、特色建设措施：

（一）特色创建之保障：锻大教师

构建以学校为基地，以问题为中心，以“