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学院本科毕业论文与毕业设计工作管理办法

毕业论文与毕业设计，是实现本科培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，也是衡量高等学校办学水平的重要指标。为全面提高教学质量，保证毕业论文（设计）的水平，特制订本管理办法。

第一章目的要求

第一条培养学生综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能的能力，提高分析与解决实际问题的能力，完成本科阶段培养计划所规定的基本训练；培养服务社会的意识，增强学生创新意识、创新能力和获取新知识的能力，学生运用所学知识独立研究与论证的能力；培养学生严谨、求实的研究方法和刻苦钻研、团结协作、勇于探索的科学精神。

第二章组织管理

第二条教务处负责对全校毕业论文（设计）工作进行宏观指导，抽查和监督学院毕业论文（设计）管理工作，组织优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师的评选和奖励，由教务处实践教学科具体实施。

第三条各院（部）负责本院(部)学生毕业论文（设计）选题，指导，评阅，答辩，成绩评定，质量分析，推荐优秀论文等全过程管理，并完成教务处安排的相应工作。

第四条各院（部）成立毕业论文（设计）领导小组，由院（部）负责人、系（教研室）主任和学术水平高、有丰富教学经验和指导经验并具有讲师（或相当于讲师）及以上职称的人员组成，负责本单位毕业论文（设计）的组织、领导工作。其职责具体如下：

1.贯彻执行学校有关毕业论文（设计）工作的管理规定和部署，根据专业特点，制定毕业论文（设计）工作计划及日程安排并报教务处备案；

2.审定和落实毕业论文（设计）选题；

3.遴选并安排指导教师；

4.检查、指导毕业论文（设计）工作，解决工作过程中出现的问题；

5.成立答辩委员会、答辩小组，组织答辩工作；

6.负责评选、推荐校级优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师；

7.评估、总结本单位的毕业论文（设计）工作；

8.做好毕业论文（设计）有关文档资料的归档工作。

第三章工作程序

第五条准备阶段

1.各院（部）于每年11月份组织拟承担学生毕业论文（设计）指导任务的教师，根据本管理办法的相关要求填报xx学院毕业论文（设计）课题说明书,院（部）毕业论文（设计）领导小组审批后,公布毕业论文（设计）选题，供学生选择。

2.学生选题经院（部）毕业论文（设计）领导小组审核批准后，不得随意变更，个别确有特殊原因需要改变者，须经领导小组批准后方可变更。

3.寒假前,指导教师应对学生有关论文或设计的思路及资料、实验准备等相关问题进行第一轮指导。

第六条论文写作、设计阶段

1.每学年第二学期开学初，指导教师应对学生论文提纲或设计任务的内容、方法、步骤及相关问题进行第二轮指导；

2.4月份，学生初步完成论文或设计，写出论文初稿或设计说明书，提交指导教师审查，指导教师提出修改意见，学生根据修改意见进行修改后继续完善；

3.5月份学生完成毕业论文（设计），将毕业论文（设计）提交院（部）毕业论文（设计）领导小组。

第七条答辩阶段

各院（部）成立答辩委员会、答辩小组，组织学生进行毕业答辩，并于答辩前一周将具体安排保存到院办公室。

第八条总结阶段

各院（部）毕业论文（设计）领导小组对本单位毕业论文（设计）工作进行自查自评和全面总结，形成书面材料报教务处；教务处组织全校毕业论文（设计）的优秀评选、质量与管理专项评估工作。

第四章选题原则

第九条课题的选择要满足不同的学科、专业领域、学位层次和学位类别的要求，注重培养对象的服务面向、就业岗位和人才培养的规格、标准和目标，科学、务实、有效的制定课题。

第十条课题必须符合专业培养目标，满足教学基本要求，体现本专业基本的训练内容，有利于巩固、深化和拓展学生所学知识，能使学生受到全面训练。

第十一条理、工、农、医科类专业课题，应体现“教学、科研、生产”相结合的原则，培养学生学用结合的能力。提倡选择与生产实际、社会实践密切相关的课题。

文科、经管类专业的选题要结合现实，着重研究解决当前经济改革和社会现实生活中的热点、难点问题。

第十二条课题的深度、广度和难度要适当，学生在规定的时间内能按时完成任务。

第十三条课题应满足各类学生的需要，使他们都能在原有水平、能力的基础上有较大的提高。

第十四条选题提倡一人一题。一题由多人合作完成，需报院（部）毕业论文（设计）领导小组审批。

第十五条在确保质量的前提下，可以是学术论文，也可以是与专业相关的设计作品、调研报告以及经学院认定同意的其他形式。鼓励学生结合各类科技竞赛、创新创业训练项目等取得的成果，拟定题目，进行研究和设计。

第五章指导教师的遴选及职责

第十六条指导教师的遴选

毕业论文（设计）指导教师由各院（部）毕业论文（设计）领导小组根据课题情况确定，指导教师应由有丰富的教学经验和较高科研水平并具有讲师（或相当于讲师）及以上职称的教师、科研人员或工程技术人