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6篇

一、活动简介

城市生活垃圾分类采集工作是实行垃圾减量化、资源化、无害化

的一个十分重要的步骤，对于改良人民环境，实现城市的可连续发

展，创立节俭型社会拥有重要意义。城市生活垃圾分类采集，不单关系

到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工

作，更是一项利国利民的事业。

本项活动主假如经过议论、研究、设计方案等形式让学生们知道

垃圾分类的意义和标准，认识可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包

含哪些，进而指引学生重视环境保护，注意节俭资源。

二、活动目标

(一)知识与技术

1.知道垃圾分类的意义和标准，认识可回收垃圾、生活垃圾和

有害垃圾都包含哪些。

2.在往后生活中能够分类投放各种垃圾。

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()过程与方法

1.经过提出问题、设置比赛，指引学生议论、设计方案、表

达，培育研究问题的能力，进一步培育科学思想的素质。

2.培育学生的剖析问题、解决问题的能力和创新能力。

(三)感情态度与价值观

1.培育学生的研究精神。

2.建立环保意识

三、要点难点

要点：让学生认识生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和

标准，认识可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包含哪些。

难点：让学生设计垃圾分类方案。

四、活动准备

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1.

3人一组，共分4组

一人作组长，主要负责上讲台报告;一人主要负责设计方案;

一人负责记录活动状况，填写《活动报告》，并且作时间控制。

2.器械准备：

写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、

《垃圾分类》PPT、多媒体设备

五、活动过程

(一)介绍活动导入

1.活动形式介绍

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!本次活动以小组比赛为形式，经过议论、

游戏、研究、方案、分享等方式让小朋友认识垃圾分类的意义和标

准，进而建立环保意识。

给两分钟时间准备：请小朋友分红四组，给小组命名，准备才艺

表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。

【评分规则】(1)按登台次序倒记分：第一位小组上讲台报组名

的记4分，第二位小组上讲台报组名的记3分，第三位小组上讲台报

组名的记2分，第四位小组上讲台报组名的记1分。

(2)有才艺表演的小组加1分。

2.活动主题介绍

简单介绍垃圾分类的意义：

城市生活垃圾分类采集工作是实行垃圾减量化、资源化、无害化

的一个十分重要的步骤，对于改良人民环境，实现城市的可连续发

展，创立节俭型社会拥有重要意义。

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