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小学一年级道德与法制上册第四单元第15课快乐过新年教案--第1页
《15快乐过新年》教学设计
教学目标:
1、喜欢并积极参加新年庆祝活动,体会节日的热烈气氛,感受
亲情的可贵和温馨,保持快乐美好的心情。
2、学会主动用自己喜爱的方式向亲朋好友表达祝福,发展人际
交往、语言表达及创意设计的能力。
3、了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风
俗人情、培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。
教学重点:
体验欢乐的节日气氛,通过交流亲友间祝福的方式和语言,感受
其中蕴含着的亲情和友情。
教学难点:
了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗
人情,培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。
教学准备:课件、日历等
教学课时:
2课时
教学过程:
第一课时
一、欢度元旦
1、说一说、认一认
是哪一天?今年是哪年?去年是哪年?引导学生了解公历
小学一年级道德与法制上册第四单元第15课快乐过新年教案--第1页
小学一年级道德与法制上册第四单元第15课快乐过新年教案--第2页
和农历的基本含义,了解日历上为什么有公历和农历之分,告诉学生
我们现在通常所用的都是公历年。(查找日历今年的春节是从哪天开
始的,比一比元旦和春节在日历中的位置有什么不同?)
2、看一看,谈一谈
世界各地的人们是怎样迎接新年的?你周围的人们是怎么庆祝
元旦的?自由组合,向大家展示自己收集的世界各地的人们庆祝新年
的图片,并简单介绍一下。
3、自由创意:今年我们准备怎样迎接新年呢?
提示:做贺卡、开联欢会、剪窗花、打电话
4、学做小礼物:学说祝福语:新年到了,人们是怎样互相祝福
的?
开展温馨祝福模拟表演:针对不同年龄、不同身份的人说不同的
祝福语。
如面对叔叔、阿姨、老师、爷爷、奶奶等不同角色表示祝福。
5、收集并欣赏自己、家人、朋友收到的贺卡、礼物,读一读贺
卡、礼物上的祝福语,说一说自己或问一问收到礼物的人的心情。
二、迎春节
1、数一数:农历新年是什么日子?今年的春节离新年之间有多
少天?我国的春节是从哪一天开始的?
2、讲一讲:为什么人们把春节叫做过年?哪些地区春节喜欢包
饺子吃?说一副有关春节的对联。
3、教师小结:我国的农历新年就是传统的春节,春节一般是农
小学一年级道德与法制上册第四单元第15课快乐过新年教案--第2页
小学一年级道德与法制上册第四单元第15课快乐过新年教案--第3页
历三十开始,这一天又叫大年三十,这天家家户户都要团聚在一起吃
团圆饭、包饺子、放烟花来庆祝。从大年初一开始至正月十五,大家
开始燃放鞭炮、相互拜年、逛庙会、看花灯。
4、猜一猜:过年时人们为什么倒贴“福”字。
5、小组比赛:你还知道哪些过年的风俗?采用奖励小粘贴的方
法,看哪个小组收集的资料多。
6、模拟表演:快快乐乐过春节。
自由分组:表演过春节的情景。
7、记者采访:你们家过年都有哪些活动?你最喜欢的活动是什
么?说说在活动中应该注意什么?春节活动中你准备为长辈做些什
么呢?给长辈拜年时准备说些什么?
教师小结要点:拜年时要尊重长辈,讲究文明礼貌,活动时要注
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