第一章　第一节　集合.docx

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第一节集合

【课标解读】

【课程标准】

1.通过实例,了解集合的含义,理解元素与集合的属于关系.

2.针对具体问题,能在自然语言和图形语言的基础上,用符号语言刻画集合.

3.在具体情境中,了解全集与空集的含义.

4.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.

5.理解两个集合的并集与交集的含义,能求两个集合的并集与交集.

6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,能求给定子集的补集.

7.能使用Venn图表达集合的基本关系与基本运算,体会图形对理解抽象概念的作用.

【核心素养】

数学运算、逻辑推理.

【命题说明】

考向

考法

高考命题常以方程、不等式为载体,考查集合之间的关系及运算,多以选择题的形式出现.

预测

2025年备考仍以选择题为主训练,在注重集合概念的基础上,牢固掌握集合的基本关系与运算,适当加强与函数、不等式等知识的联系,借助数轴和Venn图等工具解决相关问题.

【必备知识·逐点夯实】

知识梳理·归纳

1.元素与集合

(1)集合中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性.

(2)元素与集合的关系:①属于,记为∈;②不属于,记为?.?

(3)集合的表示方法:列举法、描述法、Venn图法.

(4)常见数集的记法

数集

自然数集

正整数集

整数集

有理数集

实数集

符号

N

N*(或N+)

Z

Q

R

微点拨元素的互异性,即集合中不能出现相同的元素,解含参数的集合问题要注意用此性质检验.

2.集合间的基本关系

关系

文字语言

符号语言

子集

集合A中任意一个元素都是集合B中的元素(即若x∈A,则x∈B)

A?B或

B?A

真子

集

集合A是集合B的子集,且集合B中至少有一个元素不在集合A中

A?B或

B?A

相等

集合A,B中的元素相同或集合A,B互为子集

A=B

空集

不含任何元素的集合.空集是任何集合A的子集,是任何非空集合B的真子集

?

3.集合的基本运算

项目

集合的并集

集合的交集

集合的补集

符号

表示

A∪B

A∩B

若全集为U,则集合A的补集为

UA

图形

表示

集合

表示

{x|x∈A,或x∈B}

{x|x∈A,且x∈B}

{x|x∈U,且x?A}

常用结论

1.若有限集A中有n个元素,则A的子集有2n个,真子集有2n-1个,非空子集有2n-1个,非空真子集有2n-2个.

2.注意空集:空集是任何集合的子集,是非空集合的真子集.

3.A?B?A∩B=A?A∪B=B?UA?UB.

4.U(A∩B)=(UA)∪(UB),U(A∪B)=(UA)∩(UB).

基础诊断·自测

类型

辨析

改编

易错

高考

题号

1

2

4

3

1.(思考辨析)(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)任何一个集合都至少有两个子集.(×)

提示:(1)空集只有一个子集.

(2){x|y=x2+1}={y|y=x2+1}={(x,y)|y=x2+1}.(×)

提示:(2){x|y=x2+1}=R,{y|y=x2+1}=[1,+∞),{(x,y)|y=x2+1}是抛物线y=x2+1上的点集.

(3)若{x2,1}={0,1},则x=0.(√)

(4)对于任意两个集合A,B,(A∩B)?(A∪B)恒成立.(√)

2.(必修第一册P10例1变条件)已知集合A={x|x2-2x0},集合B={y|y=2-x},则A∪B=(

A.(0,+∞) B.[0,2) C.(-∞,2] D.[0,+∞)

【解析】选D.因为A={x|x2-2x0}={x|0x2},B={y|y=2-x}={y|

所以A∪B=[0,+∞).

3.(2023·新高考Ⅰ卷)已知集合M={-2,-1,0,1,2},N={x|x2-x-6≥0},则M∩N=()

A.{-2,-1,0,1} B.{0,1,2} C.{-2} D.2

【解析】选C.因为x2-x-6≥0?(x-3)(x+2)≥0,所以N=(-∞,-2]∪[3,+∞),

又因为M={-2,-1,0,1,2},

所以M∩N={-2}.

4.(忽视空集致误)集合A={x|ax=1},B={y|y=x-1}且A∩B=A,则a的取值范围为(

A.[0,+∞) B.(0,1] C.[1,+∞) D.(0,1)

【解析】选A.由题意知A?B,而B={y|y≥0},

方程ax=1,当a=0时,方程无解,则A=?,符合题意;

当a0时,x=1a

当a0时,x=1a

所以a的取值范围为[0,+∞).

【核心考点·分类突破】

考点一集合的基本概念

1.(2024·莆田模拟)设集合A={x|x≥-1},则下列四个关系中正确的是()

A.1∈A B.