1.1.1形形色色的生物课件(共26张PPT)初中生物学北师大版（2024）七年级上册.pptxVIP

第1节形形色色的生物第1章认识生物和生物学

1.描述生物的多样性。2.区别生物与非生物并说出生物的特征。3.体会生物的多样性和统一性。教学目标

火山蟋蟀火山蜗牛银箭草海底热泉口的虾雪人蟹嗜热细菌情境导入

生物圈生物圈大气圈上层岩石圈上层整个水圈

生物多样性01物种多样性在过去的200多年中，生物学家已经发现、命名并记录了200多万种生物，其中70%以上是动物（绝大多数是昆虫），约22%是植物和真菌。

01物种多样性《中国生物物种名录》——141484种生物多样性

02遗传多样性（动物，植物，真菌，细菌，病毒）根本（重要）原因？物种多样性遗传多样性生物多样性

02遗传多样性不同品种的金鱼生物多样性白红顶狮子头红狮头黑狮头水泡金鱼龙睛金鱼

02遗传多样性不同品种的菊花生物多样性

02遗传多样性不同品种的狗生物多样性

03生态系统多样性生物与环境生物多样性

陆地生态系统湿地生态系统海洋生态系统03生态系统多样性生物圈是地球上最大的生态系统地球上所有生物及其生活的环境生物多样性

地球上的生物多样性是的结果。长期生物进化生物多样性物种多样性遗传多样性生态系统多样性陆地生态系统湿地生态系统海洋生态系统生物多样性

生物：自然界中具有生命的物体生物的特征

非生物：自然界中没有生命的物体生物的特征

如何判断Ta是不是生物呢？区分生物和非生物要依据生物的基本特征生物的特征

应激性雏鸟破壳而出猎豹发现猎物后，迅速追击含羞草生物的特征01

02生长体形增大、体重增加生物的特征

03繁殖产生后代生物的特征

排出汗液和尿液、吸入氧气呼出二氧化碳植物通过光合作用制造食物03新陈代谢生物的特征

其他特征病毒细胞结构病毒没有细胞结构但是病毒属于生物病毒的繁殖生物的特征

应激性生长繁殖新陈代谢除病毒外生物都是由细胞构成的生物都由细胞构成生物的特征

生物的多样性物种多样性遗传多样性生态系统多样性生物的特征应激性生长繁殖新陈代谢形形色色的生物生物的特征

1.给下列选项分类：①花②红烧鱼③细菌④珊瑚虫⑤化石⑥钟乳石⑦蘑菇⑧机器人⑨电脑病毒属于生物的是；属于非生物的是。①③④⑦②⑤⑥⑧⑨注：珊瑚虫是生物，珊瑚不是生物随堂练习

2.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A.种豆南山下，草盛豆苗稀B.离离原上草，一岁一枯荣C.夜来风雨声，花落知多少D.床前明月光，疑是地上霜3.下列属于生态系统的是（）A.池塘中的水B.池塘中的鱼C.池塘中的所有生物D.一个池塘DD随堂练习

4.生物多样性中最基本的多样性是指()A.遗传多样性B.个体多样性C.物种多样性D.生态系统多样A随堂练习