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2024教师培训心得体会模板锦集五篇

教师培训心得体会篇1

通过这次__教育技术能力培训，感觉收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教

育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性，而且清楚地认识到随着以计算机

为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一

支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和计

算机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教

学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式

来。

我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师

教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教

学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学

效果，冲击着传统教学模式。学生通过掌握计算机的基本操作，让学生利用各种

渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充份发挥学生自主探究、合

作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以

更好地利用信息技术提高学习水平。

通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作

的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能

力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳

当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这短短的几

天培训中，我深深的体会到：教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自

身的需要。教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。教

师具备良好的信息素养，是教育系统本身的需要。

这次培训虽然短暂，但确实使我受益匪浅，其感触非一言能尽。在未来的工

作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用

教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。

教师培训心得体会篇2

学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应

时代发展的需要而不致于落伍。透过一年来的学习，我进一步掌握了新课改的发

展方向和新课标解读，反思了以往工作中的不足。下面是我透过校本培训获得的

几个方面的体会：

一、在教学活动中，学生才是主人

新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的用心参与为

前提，没有学生的用心参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学

生参与课堂教学的用心性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每

一个学生都发言就是参与吗？专家的观点是：“就应说，站起来发言是参与”。

但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答

的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是

否会引起其他学生的思考；要看参与是不是主动、用心，是不是学生的自我需要；

要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没

有独立的思考。”

简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍

在同一水平上重复；一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问

题，但很少有学生提出自己的见解；表面上看是师生互动，实际上是用提问的方

式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动

起来，是十分值得注意的一个问题。

那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？专家认为，应当创设情景，巧妙地

提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲

言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他

们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，

让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让

尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的用心性就会高起来，

参与度也会大大提高。只有用心、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发

展。

二、在教学活动中，教师要善于评价

在教学过程中要给学生多一点赏识与鼓励。对学生的日常表现，应以鼓励、

表扬等用心性的评价为主，采用激励性的评语，尽量从正面引导。莎士比亚说：

“赞赏是照在人心灵上的阳光。”前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“要让孩子们

体验劳动的欢乐和自己的劳动而感到自豪。”为了让全体学生品尝到学习的快乐

和成功的喜悦，教师在评价时要竭力睁大眼睛寻找学生的闪光点。(如：“你这

个词用得真