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七年级·英语·人教版·下册;单元话题
谈论规则;教材分析
在本单元中,学生将学习祈使句,以及使用情态动词can、must、haveto来谈论一些规章制度。
;;SectionA(GrammarFocus~3c)通过让学生写出图书馆规则,并根据这些规则进行对话训练等活动来巩固目标语言。;SectionB(1a~1d)通过问答训练进一步巩固所学词汇和句型,提醒学生注意haveto与must、can与can’t的用法。;SectionB(2a~2c)让学生阅读有关谈论规章制度的文章并从中提取信息,引导学生用haveto/must和can/can’t来对文章描述的规章制
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