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三年级数学《三位数除以一位数》教案(最新6篇)--第1页
三年级数学《三位数除以一位数》教案(最新6篇)
位数除以一位数篇一
教学内容:三位数除以一位数(被除数首位够除)
教学目标:
1、使学生理解掌握整百数除以一位数的口算方法,以及使学生在理解算理
的基础上,初步掌握三位数除以一位数的笔算方法(被除数首位够除),提高计
算能力。
2、让学生根据已有的除法知识经验,自主探索三位数除以一位数的口算以
及笔算方法,并通过交流总结出计算法则。
3、激发学生遇到问题主动思考的好习惯,并培养学生的类推能力,以及抽
象、概括能力。
教学重点:
理解算理,掌握三位数除以一位数的笔算方法
教学难点:
理解算理,掌握三位数除以一位数的笔算方法
教学准备:复习题小黑板或卡片
教学环节
一、复习导入
1、口算
10÷530÷340÷2
80÷450÷570÷5
请学生口算,并说说口算的过程。
2、笔算
46÷236÷3
36÷298÷2
请两个学生上黑板解答,其他学生做在练习本上,做完后校对,并说说两
位数除以一位数的笔算方法过程。
3、导入:两位数除以一位数的计算大家都会了,今天我们就利用已经学过
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三年级数学《三位数除以一位数》教案(最新6篇)--第1页
三年级数学《三位数除以一位数》教案(最新6篇)--第2页
的知识探索三位数除以一位数的计算。(板书:三位数除以一位数)
二、教学新课
1、教学例1(三位数除以一位数的口算)
出示例题(图)自己读一读题目。
养鸡场一共有600只鸡,分三层养在鸡笼里,平均每层有多少只?怎样列
式?结果是多少?
600÷3=200(只)你是怎样计算的?自己先说一说计算方法,同桌再交
流。
指名汇报,教师做适当的记录和小结。
有这么多的方法,那你认为哪种方法好呢?为什么?
小结:你觉得哪种方法对你来说计算简便,就用哪种方法。用你的计算方
法再说说这题是怎样计算的。
2、教学例2(三位数除以一位数的笔算)
出示问题:这些鸡2天共产鸡蛋986个,平均每天产多少个?怎样列式?
这也是几位数除以几位数?9在哪一位上,表示……?8呢?6呢?
你能估计一下每天产蛋几百个吗?你是怎样想的?(先让学生估计,得到
答案是4百多,为下面的笔算做准备,商是三位数,最高位在百位。)
到底准确的是多少个呢?你能试着用竖式来计算吗?
学生试除,请一位学生板演。交流、分析探索笔算方法。他算的对吗?有
没有和他不一样的?请你说说你为什么这样计算?
教师指导:这是三位数除以一位数的笔算。首先,我们应该用哪一个数去
除以2?9在哪一位?表示9个百,9个百除以2,商几个百?4写在商的哪一
位上?接下来怎么办?4个百乘2得8个百,写在9的下面,还剩下几个百?
怎么办?合起来变成18个十,除以2商几个十?写在哪?接下来怎样写?6除
以2商几?写在?
请学生再说说刚才的计算过程
小结:
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