氧气教学课件.pptVIP

生锈的铜币生锈的铁制品金鱼这些现象的产生与什么物质有关呢?急救氧气写出氧气的化学式:O2你能描述氧气是一种什么样的物质的吗？观察描述氧气是一种_____色____味的气体.无无说出氧气的构成和组成钢瓶内装的是什么物质?呈什么状态?用什么方法?淡蓝色的液态氧通过加压的方法液化.氧气1标准大气压下,在降温到-183℃时液化成淡蓝色液体,-218℃变成雪化状的蓝色固体.你能总结氧气的物理性质吗?氧气是一种_____色____味的气体.____溶于水,密度比空气____,可液化成_______也可变成雪化状____固体.无无不易略大淡蓝色液体蓝色瓶底留少量水1、分别在一瓶空气和一瓶氧气中，将一根带火星的木条伸入，观察现象。你的现象是：_____________________木条的空气燃烧中没有变化带火星木条的氧气中复燃思考3个有趣的问题:氧气在水中的溶解能力不大.(不易溶于水,30ml/L)2、盛有氧气的集气瓶为什么是正放的而不倒放？氧气的密度为1.429g/L，比空气略大1、瓶底留有水,却还能使带火星的木条燃烧更旺,这说明了什么?3、根据二个瓶内的不同现象，可以得出氧气的检验方法是什么？用带火星的木条检验氧气的存在。实验1、硫在氧气中燃烧仔细观察认真描述1、硫是________色的固体粉末2、硫在空气中燃烧发出________色火焰3、硫在纯氧中燃烧发出_____________色火焰,反应后生成一种具有___________气味的二氧化硫(化学式为_______),手摸集气瓶外壁的感觉是_______,说明硫燃烧能_______热.黄淡蓝刺激性明亮的蓝紫色SO2热放4、这个变化属于_______变化,参加反应的物质是_______和_______,反应后生成的物质是_______化学硫氧气二氧化硫5、如何用化学式表示上述变化过程呢?S＋O2SO2点燃实验2、铁丝在氧气中燃烧仔细观察认真描述1、铁是________色的金属2、铁丝在纯氧气_________________________放出________生成一种___色的固体四氧化三铁(化学式为_______).5、如何用化学式表示上述变化过程呢?3、想一想:为什么要在集气瓶底部预先放些水或细沙?银白剧烈燃烧,火星四射热量黑Fe3O4防止溅落的熔化物炸裂瓶底.Fe＋O2点燃Fe3O4一起回忆1.木炭在氧气中燃烧的现象:木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,放出热量,生成一种使澄清石灰水变混浊的气体.2.红磷在氧气中燃烧的现象:红磷在氧气中燃烧发出白光,冒出白烟,放出热量.化学变化表达式:C＋O2点燃CO2P＋O2点燃P2O5想一想C＋O2点燃CO2P＋O2点燃P2O5S＋O2点燃SO2Fe＋O2点燃Fe3O4通过对上述四个实验的分析能否总结氧气的化学性质?氧气是一种化学性质比较活泼的气体,许多物质能在氧气中燃烧.找规律CO2P2O5SO2Fe3O4上述四种物质的组成有何规律?有二种元素组成,其中一种是氧元素的化合物.氧化物KClO3H2OH2SO4Fe2O3都是氧化物吗?请你再举出一些例子说明:氧气是一种化学性质比较活泼的气体.人体吸进的氧气发生了什么变化?动手做1、在试管内倒入约1-2ml的澄清石灰水2、用一支吸管向石灰水内吹气。你的现象是：________________________澄清石灰水变混浊此实验说明了什么?________________________人体的呼吸作用过程是:吸进氧气,呼出二氧化碳.再思考人呼吸时,吸进的O2是怎么变成CO2的呢?你的猜测是:组成人体的有机物在与氧气发生化学反应.记得人体的主要供能物质是什么吗?葡萄糖(C6H12O6)1.人体吸入氧气后,葡萄糖与氧气反应,生成了水和二氧化碳.你能写出其中的反应过程吗?C6H12O6＋O2CO2＋H2O酶＋能量2.人体细胞内的有机物与氧反应,生成CO2和水,同时释放出能量的过程--------呼吸作用3.你认为呼吸作用对生物的重要意义是什么？为生物的生命活动提供能量。举个例吧你还能举出一些现象吗？这些现象的产生是某些物质与氧气发生反应的结果。金属的生锈现象一些麦堆的自燃现象象金属、人体组织、燃料、橡胶等物质都能与氧气发生反应。物质和氧发生的化学反应--------氧化反应氧气的化学性质：在