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小学文明校园自评报告

自评报告是对学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提

高学校文明程度的重要体现。下面是素材范文网今天为大家精心准备

了小学文明校园自评报告，希望对大家有所帮助!

小学文明校园自评报告

校园文化建设为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展

提供了新的契机。近年来，我校坚持“快乐学习健康成长”的办学育

人理念，在全体师生的共同努力下，优化育人环境，创新管理机制，

建设校园文化，促进学生全面发展。根据上级要求，我校对校园文化

建设认真进行了自查自评，现汇报如下：

一、学校基本情况

天狮民族小学位于李龙屯村北，宽阔的公路从我校门口经过，交

通十分便利。学校现有11个班级，学生495人，教职工30人。天狮

民族小学是1998年天狮集团出资建设，占地11000平方米，建筑面

积2585平米，投资2百多万元。

二、校园文化建设工作具体开展情况

进一步完善了《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级

考核制度》、《教学工作制度》、《一日常规》等等，切实保证校园

文化建设工作的落实。学校领导和校务委员成员，时刻倾听教师们的

建议，保证学校决策无误、行动无误。对师生、家长反映出来的问题，

条件成熟的要马上改，暂时不能改的也要向老师们解释清楚，使学校

管理更具有人性化、合理化。

（一）、强化校园文化管理，统一思想认识

1、加强组织领导。

学校成立了以校长担任组长，德育处校长为副组长，教导处、总

务处、少先队大队部等负责人及各班班主任为组员，在学校的统一领

导下开展校园文化建设工作。

2、制订实施方案。

学校领导班子坚持把校园文化建设作为一项重要的常规性工作来

抓，将其列入了学校的长远规划和每学期的工作计划，做到常抓不懈。

3、统一思想认识。

正是因为学校党政领导的高度重视、齐抓共管，使全校师生形成

“只有以深厚的人文底蕴为依托，建设具有丰富内涵，适应时代发展、

符合学校实际的校园文化，才能办好学校”的共识，从而在校园中形

成人人讨论校园文化建设、人人参与校园文化建设的气氛。

（二）营造校园文化氛围，让文化育人于无形

我们着眼校园一花一草、一树一木，让每处细节都体现出文化，

让人有美的享受。

一是处室标志清晰美观。多媒体室、电脑室、仪器室、音乐室、

图书室、探究实验室、美术教室、体育器材室、少先队活动室、语音

室等，各室有各室的特点，雅致、美观。

三是校园净化、绿化、美化突出。校园干净、整洁，师生卫生习

惯好，绿化有整体规划与设计，树绿、花红、厕所不臭，在近几

年教育局对学校开学初工作检查中我校校园环境得到检查组的高度评

价。

（三）以校园文化活动为载体，开展校园文化教育活动

校园文化活动贯穿于整个学校的教育过程，丰富多彩的校园文化

活动，不但可以激发学生对科学艺术的兴趣，而且对他们了解社会，

走向社会十分有益。所以我们以学生为主体，以活动为载体，认真组

织和开展好校园文化活动。

1、开展读书活动。

图书室于每周三中午如期开放，学生借书热情高，丰富同学们课

余生活，开阔学习视野，充分发挥图书教育功能，同时也让书香工程

真正的“香”起来。

2、开展好校园系列文化活动。

每周一的升旗仪式、国旗下致词，少先队的入队仪式，开学典礼、

期末表彰等均以庄重的气氛，深深影响学生，做到形式新颖，内容充

实，具有时代性和挑战性。我们还抓住凝聚着悠久历史的每一个纪念

日开展文化活动。如三月份植树节活动，我校推出“五个一”活动，

即出一期黑板报，种一棵树，写一句护绿标语，制一块护绿牌，做一

项护绿活动。在班主任的带领下，学生们想出了许多极具创意的标语，

制作出造型不一的标语牌，让校园春意盎然。在六一儿童节前夕，我

们举办了庆六一文娱汇演活动，同学们认真准备，精心排练，把自己

的才艺充分的展示出来，把活动推向高潮。??

（四）开展教学与研究，构建教研文化

紧跟课改步伐，教导处采取“经验交流（班主任）、案例分析、

课堂研讨、汇报课、说讲评公开课、推门课”等形式来提高教师的教

学技能；用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养

成自觉读书学习的习惯；提供机会让老师走出去学习，利用专业引领

这一形式指导教师的教学实践；加强落