有序数对同步练习(双基导学导练模拟冲刺检测反馈创新拓展提升)(含答案).pdfVIP

有序数对同步练习(双基导学导练模拟冲刺检测反馈创新拓展提升)(含答案).pdf

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有序数对同步练习(双基导学导练模拟冲刺检测反馈创新拓展提升)(含答案)--第1页

7.1.1有序数对(第1课时)

双基导学导练

知识点1有序数对

1.在一个平面内,要确定一个物体的位置需要用()

A.1个数B.2个数C.2个有序的数D.至少2个数

2.下列关于有序数对的说法正确的是()

A.(3,2)与(2,3)表示相同的位置

B.(a,b)与(b,a)表示的位置一定不同

C.(3,-2)与(-2,3)是表示不同位置的两个有序数对

D.(4,4)与(4,4)表示两个不同的位置

3.(2017上海)如果电影票上的“6排3号”记作(6,3),那么“5排4号”应记作()

A.(5,4)B.(4,5)C.(-5,-4)D.(-4,-5)

4.(2017孝义)如图1是沈阳市地图简图的一部分,图中“故宫”“鼓楼”所在的区域

分别是()

DEF

6鼓楼大北门

7故宫

8大南门东华门

图1

A.D7,E6B.D6,E7C.E7,D6D.E6,D7

5.(2017巩义)如图2所示,如果张力的位置可表示为(2,3),则王红的位置应表

示为()

王红

张力

图2

A.(4,1)B.(4,2)C.(2,4)D.(3,4)

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有序数对同步练习(双基导学导练模拟冲刺检测反馈创新拓展提升)(含答案)--第2页

知识点2有序数对的应用

6.下列数据中不能确定物体位置的是()

A.1单元201号B.南偏西60°

C.学院路11号D.东经105°,北纬40°

7.如图3,雷达探测器测得六个目标A,B,C,D,E,F出现,按照规定的目

标表示方法,目标C,F的位置分别表示为C(6,120°),F(5,210°).按照此方法

在表示目标A,B,D,E的位置时,其中表示不正确的是()

90°

120°60°

150°C30°

B

A

180°A1234560°

E

F

D330°

210°

240°300°

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