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9月1日初中开学第一课教案

9月1日初中开学第一课教案（精选8篇）

作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教

案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪

些问题呢？以下是小编为大家收集的9月1日初中开学第一课教案（精

选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

9月1日初中开学第一课教案1

一、教学目标

[知识与能力]

1.知道进入七年级以后学习任务、校园环境、自己的心理等方面

发生的新变化。

2.初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特

点、新要求。

3.主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通

能力和适应环境的能力。

[过程与方法]

1.积极参加班级组织的各项活动，为创建良好的班风出谋划策。

2.运用自我调适的方法，制定行动计划，成为“阳光少年”。

[情感、态度与价值观]

1.以积极的心态适应学校新生活，自觉融入新的集体，为创建良

好班风而努力。

2.为新的学习生活做好准备，不断增强集体归属感和荣誉感。

二、教学重点和难点

1.优良的班风我们创是本课的重点和难点之一。说它是重点，因

为班风好坏对一个人的成长具有重大的影响;说它是难点，主要是因为

落实到每个人的行动上需要长期的努力。现在的中小学生，往往是

“语言的巨人，行动的矮子”。

2.做个阳光少年要解决的是怎样尽快适应环境的问题，这是本课

的又一个重点和难点。说它是重点，是因为它是本课生活主题“我是

中学生了”的总结和归宿。“我是中学生了”，那就必须认真思考做

一个什么样的中学生，“做个阳光少年”是认识上的升华。说它是难

点，是因为环境适应的快慢受到多种因素的影响，因人而异。实践中

应如何适应环境、利用环境，是一个难点。

三、知识体系

第一框我们的新集体

1.相识的人怎样才能成为朋友?一个人为什么需要好朋友?

(1)相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的

沟通。

(2)认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我们共享，痛苦

时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就

能得到健康的发展。

2.什么是班风?良好的班风有什么作用?

(1)班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个

班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。

(2)良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀

班集体的形成起着重要作用。

3.优良的班风主要体现在哪些方面?

优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方

面。

4.优良的班风怎样才能形成?

优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造，去维护。

爱心是营造良好班风的情感基础。把爱心献给别人，才能得到别

人的爱与帮助。整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力

和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生命力

和创造力。

9月1日初中开学第一课教案2

教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防肺结核的教育。

教学过程：

一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、班级举例

学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，

不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的

人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路

口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路

要做到一停二看三通过。

(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲

诈等应向老师及时反映或报警。