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八年级数学期末复习计划
对于数学的复习,要做好合理的计划。下面是店铺网络整理的八
年级数学期末复习计划以供大家学习。
八年级数学期末复习计划(一)
本学期内容多,导致本次复习时间较短,只有两个周的复习时间。
为了迎接期末统一检测,实现预定的教学目标,以取得较好的成绩,
结合所教学班级学生的情况,对期末复习作以下安排:
一、复习目标
落实知识点,提高学习效率,在复习中做到突出重点,把知识串
成线,结成一张张小网,努力做到面向全体学生,照顾到不同层次的
学生的学习需要,努力做到扎实有效,避免做无用功。
1.通过单元区块专题训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习
数学的兴趣;
2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联
系,培养学生分析问题和解决问题能力,以及计算能力。
二、复习方式
1.总体思想:先分单元专题复习,再综合练习;
2.单元专题复习方法:先做单元试卷,然后教师根据试卷反馈讲
解,再布置作业查漏补缺;
3.综合练习:教师及时认真批改,讲评时根据学生存在的问题及
时辅导,并且给以巩固训练。
三、方法和措施:
第一阶段:知识梳理形成知识网络:
期末复习从27号开始,根据历年期末调研试卷命题的特点,精心选
择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中,前面三章花3
天的时间复习结束,最后两章虽然是刚学的内容准备加强复习.主要把复
习的重点放在第11章、第14章、第15章。
12月27日复习第十一章全等三角形
12月28日复习第十二章轴对称
1月4日复习第十三章实数
1月.5日复习第十四章一次函数
1月8日复习第十四章一次函数、第十五章整式的乘除与因式分解
1月9日复习第十五章整式的乘除与因式分解
实际操作:一节课复习,一节课检测。一课时讲解。
第二阶段:综合训练(模拟练习)
这一阶段,重点是提高学生的综合解题能力,训练学生的解题策
略,加强解题指导,提高应试能力。做法是:从市调研试卷、其他县
市调研试卷、自编模拟试卷中精选几份进行训练,每份的练习要求学
生独立完成,老师及时批改,重点讲评。(本阶段从10~16号,约5天
左右)
四.在复习阶段要处理好两个方面的关系
(1)课内与课外,讲与练的关系。在课堂上要注意知识的全面性、
系统性,面向全体学生,注意突出基础知识和基本能力,引导学生提
高分析解决问题的思考方法。切忌以讲代学,以练代学,顾高不顾低。
课外练习要精心设计、精心造题,以有理于消化所学的知识、方法,
要留有思考的余地,让学生练习中提高对知识和方法的领会和掌握。
练习量要兼顾减轻学生的负担,量要适中。
(2)阶段复习与总体提高的关系。复习分二阶段完成,但每一阶段
不是孤立的,而是总体的一个环节。在第一阶段复习中,对重要的知
识点,在课堂教学与练习中要尽量体现知识间的联系,学科间的渗透、
知识的应用性和时代性,有利于减轻学生复习的压力,也有利于学生
的理解和掌握。通过过程中量的积累达到质的转变的突破,以提高总
体成绩。
八年级数学期末复习计划(二)
人教版八年级数学下学期教材涵盖了《二次根式》、《勾股定
理》。《平行四边形》、《一次函数》、《数据的分析》五章内容,
内容多,难度大,加上本次复习时间短,只有不到两周的复习时间。
根据实际情况,特制订如下计划。
一、复习目标:
(一)整理本学期学过数学知识与方法。
1、知识要点复习。力求融会贯通,形成体系。进行适当的练习。
课堂上对易错题进行逐一详细讲解。多强调有针对性的解题方法。根
据平时作业和测试情况,找出存在的问题,查漏补缺。
2、考试热点归纳。要以与课本同步的训练题型为主。让学生积极
动手操作,得出结论。对新题型,复习时,要详细讲解方法和步骤。
课堂上,做到精讲精练,引导学生自己总结,自己归纳。
3、几何部分。重点是平行四边形的性质及其判定定理。记住性质
是关键,学会判定是重点。学会判定方法的选择,熟悉不同图形之间
的区别和联系。掌握添加常用辅助线的方法,对常规题型要多练多总
结。
(二)在学生自己经历解决问题的活动中,选择一个最具挑战性的问
题,写下解决它的过程,
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