[31756454]《经济生活》思维导图-【口袋书】2022年高考政治必背知识手册（人教版）.docxVIP

专题05《经济生活》-【口袋书】2022年高考政治思维导图

全册

第一单元：生活与消费

第一课：奇特的货币

学问体系——定内容

核心素养——定力量

政治认同

通过理解我国货币政策和汇率政策，增加对我国现行货币政策和汇率政策的认同

科学精神

通过对货币流通规律的理解，科学分析我国当前微调货币供应量的依据，科学分析当前人民币贬值对我国经济和居民生活的影响

法治意识

依法疼惜人民币，严禁制售假币

公共参与

在生活中乐观学习并学会使用新的支付工具，熬炼和提高参与经济生活的力量

其次课：多变的价格

学问体系——定内容

核心素养——定力量

政治认同

通过理解我国货币政策和汇率政策，增加对我国现行货币政策和汇率政策的认同

科学精神

通过对货币流通规律的理解，科学分析我国当前微调货币供应量的依据，科学分析当前人民币贬值对我国经济和居民生活的影响

法治意识

依法疼惜人民币，严禁制售假币

公共参与

在生活中乐观学习并学会使用新的支付工具，熬炼和提高参与经济生活的力量

第三课：多彩的消费

学问体系——定内容

核心素养——定力量

政治认同

紧跟国家扩大内需的战略方针，认同支持“秀丽中国”的这一理念

科学精神

正确生疏人民消费水平提高的表现，感悟人民生活水平提高的缘由；通过对消费心理和消费行为的学习，要培育健康的消费心理，做到理性消费，自觉践行正确的消费原则

法治意识

通过合法途径和渠道增加收入，提高消费水平；树立依法爱护环境的意识

公共参与

培育健康的消费心理，践行正确的消费原则，提倡践行绿色生活生产方式

其次单元：生产、劳动与经营

第四课：生产与经济制度

学问体系——定内容

核心素养——定力量

政治认同

通过对我国基本经济制度实行和坚持的必要性、重要性，以及消费对生产具有重要的反作用的学习，要进一步增加对这一制度及当前我国推动供应侧结构性改革的政治认同

科学精神

正确看待生产与消费的辩证关系及各种全部制经济的优势、地位及相互关系

法治意识

依法爱护各种经济形式的合法地位、依法爱护各种财产全部权、爱护各种学问产权

公共参与

第五课：企业与劳动者

学问体系——定内容

核心素养——定力量

政治认同

通过对就业重要性的学习，要增加对党和政府实施和制定的乐观就业政策和方针的认同

科学精神

针对具体的企业经营状况，科学分析企业经营成功的重要因素

法治意识

企业要依法经营，乐观担当社会责任，劳动者要树立法律意识

公共参与

作为将来的劳动者，要树立正确的就业观念，学会维护自身的合法权益

第六课：投资理财的选择

学问体系——定内容

核心素养——定力量

政治认同

科学精神

通过学习了解储蓄存款、股票、债券、商业保险等投资方式的收益与风险，学会正确生疏分析投资的风险，做到科学理财，理性投资

法治意识

远离非法集资，依法爱护自己的合法权益，防止上当受骗

公共参与

把握投资理财学问，审慎投资，做一个理智的投资者

第三单元：收入与安排

第七课：个人收入的安排

学问体系——定内容

核心素养——定力量

政治认同

我国的安排制度是由社会主义初级阶段的生产力状况和基本经济制度打算的，为我国实现社会公正供应了重要的制度保证，有利于促进生产力的进展，通过学习，我们要进一步增加对这一制度的政治认同

科学精神

正确生疏多种安排方式的地位和作用，正确生疏我国的扶贫工作是一个长期的过程

法治意识

依法爱护各类产权，调动各类生产要素的乐观性，促进经济进展

公共参与

第八课：财政与税收

学问体系——定内容

核心素养——定力量

政治认同

通过学习，了解财政与税收政策在我国经济社会进展中的重大作用，要进一步增加对这些政策的政治认同

科学精神

弄清财政与税收的关系，把握财政和税收的来龙去脉，理解财政和税收的作用

法治意识

通过学习，了解税收的作用及依法征税，要增加法制意识，依法纳税

公共参与

在生活中乐观监督税收的征管和使用，与偷税、欠税、骗税、抗税的行为作斗争，争做一名合格的纳税人

第四单元：进展社会主义市场经济

第九课：走进社会主义市场经济

学问体系——定内容

核心素养——定力量

政治认同

通过学习，充分生疏发挥市场在资源配置中起打算性作用的重要性，并坚决支持党和政府实施的科学宏观调控的相关政策措施

科学精神

正确分析市场调整与宏观调控的关系，正确处理政府和市场的关系

法治意识

社会主义市场经济的健康进展需要法律的规范和引导，良好的市场秩序需要法律法规等市场规章来维护。作为经济活动的参与者，必需尊法学法守法用法，树立良好的法治意识

公共参与

第十课：新进展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设

学问体系——定内容

核心素养——定力量

政治认同

通过生疏我国取得的成就，进一步形成对中国特色社会主义制度的认同，了解新进展理念的基本内涵，并贯彻落实这一理念

科学精神

用进展的观点看待我国经济进展进入新时代