猜猜我有多爱你2.0 1 .docxVIP

《猜猜我有多爱你》

——（中班）语言活动

一、活动目标

初步了解故事，感受爱的不同表达方式。

学会用“XX多么XX，就有多爱你”的句式来表达爱。

让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

感受故事优美的意境，体验妈妈与孩子之间浓浓的爱意。

重难点：感受爱的不同的表达方式，学会用“XX多么XX，就有多爱你”的句式来表达爱。

二、活动准备

《猜猜我有多爱你》PPT、音乐《爱我你就抱抱我》、背景音乐

三、活动过程

（一）兴趣导入，激发幼儿的学习兴趣。

师生随着音乐《爱我你就抱抱我》进行表演

（表演完之后播放绘本封面）

幼儿观察封面。

师：今天老师带来了一个有关爱的故事，我们一起来看看吧......封面上都有谁？他们在干什么呀？（幼儿自由回答）

引出书名，展开联想。

师：小朋友们观察的非常仔细，这只小兔子拉着兔妈妈的耳朵想向它表达自己的爱，那老师还有一个问题想要问问小朋友们，小朋友们你们爱自己的妈妈吗？你们又是用怎样的方式表达对妈妈的爱？（幼儿自由回答）

师：你们猜猜小兔子还用什么方式来表达自己的爱呢？（幼儿自由猜测）那让我们一起来阅读这个绘本，从绘本中来找答案吧（教师指认书名：说说我有多爱你）

（二）结合PPT、背景音乐讲述故事，学习表达爱。

1、故事欣赏第一部分，提问：

师：小兔子是如何表示对妈妈的爱，它是怎么做的？小朋友们一起来做一做。

师：对，把手张开，张开的时候小兔子说了什么？

师：兔妈妈又是怎样对小兔子说的，怎样做的？它们谁的爱多一些呢？

2、欣赏故事第二部分，提问：

师：小兔子和妈妈又用了什么动作来表达爱？它们又说了什么话呢？

（鼓励幼儿一起用动作来比比看谁的爱多）

师：小兔子还用什么动作来表达爱呢？（出示小兔子跳的图片）

师：“小兔子在做什么呀”？幼：跳

师：“那你们猜猜这次小兔子又会对妈妈说什么呢？请小朋友跟你们的小伙伴来说一说“（幼儿自由讨论）

师：刚刚小兔子用了哪些方式来表达对妈妈的爱呀？

请幼儿说一说，然后教师根据幼儿的回答出示图片，让幼儿再次学习句式：“XX多么XX，就有多爱你”。

3、欣赏故事第三部分，提问：

师：兔妈妈和小兔子它们说着说来到了山脚下，它们看到了一幅美丽的景象，这幅美丽的景象里面有什么？小兔子和兔妈妈看到什么？幼：花、树、小河、小路、山、小草等。

师：小兔子看着这么美的景色，猜猜它会用里面的哪一件东西来表达对妈妈的爱？

师：小兔子指着小路说：妈妈，路有多长，我就有多爱你。说的好听吧，小兔子说了什么？

师：小朋友们能用其他的东西来表达对妈妈的爱吗？请幼儿说一说。

教师讲述故事结尾部分，提问：

爱是一件很美好的事，你有爱的人吗？在幼儿园有没有你爱的人啊？

（三）完整欣赏绘本故事

教师播放PPT绘本和背景音乐完整讲述故事

活动延伸

师：小兔子爱妈妈吗？那你们爱自己的妈妈吗？你们又是怎样爱自己的妈妈的呢？

师：今天呀，我们学了很多动作和好听的话来表达爱，请小朋友回家后也对妈妈表达一下爱，好不好。