人教版六年级数学上册第三单元《分数除法：解决问题(例4)》教学设计.pdfVIP

人教版六年级数学上册第三单元《分数除

法：解决问题(例4)》教学设计

《解决问题》教案

教学内容：教科书第37页例4，练八第1～4题。

教学目标：

1．使学生掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”

这类实际问题的解题思路，会熟练地用列方程的方法解答这一

类实际问题。

2．使学生经历问题解决的过程，提高阅读理解和分析能

力，学会用线段图分析题目中的数量关系，并能正确写出等量

关系式。

3．使学生感悟列方程解决实际问题的优越性，理解并初

步掌握方程思想。

教学重点：熟练掌握列方程解决简单的分数除法实际问题

的方法。

教学难点：根据数量关系列出等量关系式。

教学准备：教学课件、画图工具（铅笔、直尺等）。

教学过程：

一、复铺垫

1．读一读下面的关键句，说说你的理解。

师：上面各题中的分数是相对于哪个量而言的？把谁看作

单位“1”？两个量之间存在怎样的等量关系？

学生自力分析题意，口头叙述数量关系，同学之间互相评

价补充。

2．复分数乘法问题。

如果兔子的总数是30只，新购图书的数量为10