1.1长度和时间的测量 课件 人教版（2024）物理八年级上册.pptxVIP

;目录;;【知识总结】

在国际单位制中,长度的单位是米(用m表示)。

常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。

长度单位间的换算关系如下:1km=103m,1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm。;二、时间的测量

阅读教材,完成下列问题:

1.生活中我们都知道钟表,它的作用是________。?

2.在国际单位制中,时间的基本单位是_______,时间的单位还有_______。

3.学校运动会上,裁判员用来测量时间的工具是________。?;三、认识误差

阅读教材,完成下列问题:

1.我们用刻度尺测量物理教材的长和宽,测出的数值与物理教材实际长和宽的值完全相同吗?

2.测量值与真实值之间的差别叫________,减小误差的方法有________________、____________________和________________。?;;(2)刻度尺的使用。

会选:选择测量范围和分度值合适的刻度尺(在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的精确程度,再选择满足测量要求的刻度尺)。

会认:认清刻度尺的单位,零刻度线的位置、测量范围、分度值。;会放:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行,不能歪斜。;会读:读数时,要估读到分度值的下一位。如图所示,甲的示数为3.2cm,乙的示数为3.18cm。;跟踪练习1(2023·广东中考)如图所示,橡皮擦的长度为________cm。?;【点拨】本题考查刻度尺的读数。使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从零刻度线量起,若不从零刻度线量起,要以对齐物体起始端的刻度线为“零”刻度线,读出末端数值,减去起始端刻度线的数值,得到物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位。;二、用秒表测量时间

秒表的使用方法:

①按;②停;③读(观察秒表的分度值和指针的位置并读数);④归零。;秒表的读数方法:先观察表盘,小盘内数值的单位为分,指针转一圈的时间是15min,分度值为0.5min,大盘内数值的单位为秒,指针转一圈的时间为30s,分度值为1s;然后确定小盘的示数,小盘内指针刚好经过的刻度线所表示的时间即为小盘的示数;接着确定大盘的示数,若小盘内指针处于前半格内,则大盘内示数在0~29s读数,若小盘内指针处于后半格内,则大盘内示数在30~59s读数;最后秒表示数=小盘示数+大盘示数。;跟踪练习2图中秒表的示数为________s。?;【点拨】本题考查秒表的读数方法。秒表中间的小表盘代表分,周围的大表盘代表秒,秒表示数是两个表盘的示数之和。;三、误差

误差:测量值与真实值之间的差别。

(1)影响因素:测量方法、测量工具、测量环境、人为因素等。

(2)减小误差的方法:多次测量求平均值;选用精密的测量工具;改进测量方法。

(3)误差是不可避免的,只能尽量减小;误差不是错误,错误是可以避免的。;跟踪练习3小明对一支铅笔的长度进行了4次测量,记录数据如下:17.58cm、17.57cm、17.96cm、17.57cm,应该舍掉的数据是________cm,该铅笔的长度是________cm。?;【点拨】本题考查了多次测量求平均值,是一道基础题。在测量长度时,通常采用多次测量求平均值的方法来减小误差,故只要计算出测量值的平均值即可;计算时偏差较大的读数是错误的,去掉错误读数,取其余正确测量值的平均值即为测量结果;最后确定结果时,还要注意小数位数与测量值相同。;