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建明新疆地方是本门课程的收获与心得

历史是我们了解昨天、把握今天、开创明天的教科书。肃清

“双泛”思想，必须要学深悟透用好新疆历史这个教科书，用历史

来统一思想、凝聚共识，让历史发声，向“双泛”宣战，而《简明

新疆地方史》适时出版发行，让我们手中多了一件与“三股势力”

作战的得心应手的武器。通过学习，进一步筑牢本人识形态领域的

高墙，树立了维护祖国统一和民族团结的意识，坚定了落实新疆工

作总目标的政治立场。在今后的工作中，将以“学在深处、干在实

处、走在前列”的实际行动为新疆社会稳定和长治久安以及中华民

族的伟大复兴贡献力量。现就近两天初步学习《简明新疆地方史》

情况并结合个人实际，谈谈思想认识，如有不到之处，请同志们给

予批评指正：

历史不明，前路不清。身在新疆，必须要了解新疆历史。这本

书，以极其简明扼要的讲述，告诉我们新疆历史的真实模样。本书

运用大量的历史资料，从汉朝“西域都护府”的建立、魏晋时期中

原对西域的深远影响、唐朝对西域各地的军政管理、新疆近现代历

史风云等内容结合新疆工作实际，详细阐述了新疆自先秦以来两千

多年的历史变迁，用历史文物论证了新疆自古就是中国不可分割的

一部分，再现了新疆各民族文化扎根中华文明沃土而蓬勃发展的历

史图景，引导广大干部群众正确认识新疆历史的本质和现象、主流

和支流、整体和部分，深刻理解新疆各族人民与全国人民一道共同

开发了祖国锦绣河山、广袤疆域，共同创造了悠久的历史、灿烂的

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文化。

一、我们必须始终坚持正确的国家观。纵观历史，新疆始终是

祖国领土不可分割的一部分。多民族大一统格局是我国自秦汉以来

就基本形成的历史传统和独特优势，新疆从来都不是“东突厥斯

坦”，我国历史上从来没有把新疆称为“东突厥斯坦”，更不存在什

么“东突厥斯坦国”，这一概念是欧洲人杜撰的。所谓的“东突厥斯

坦”论调，就是境内外“三股势力”将地理名词政治化，企图分裂

中国、谋求新疆“独立”的政治工具。现在，我们比任何时期都更

接近实现中华民族伟大复兴的目标，作为一名党员，我们要牢固树

立“四个意识”，大力培育和践行社会主义核心价值观，铸牢中华民

族共同体意识，为建设美丽新疆，共圆祖国梦想贡献自己的力量！

二、我们必须始终坚持正确的历史观。自汉代开始，新疆地区

正式成为祖国版图的一部分，至清代中晚期，包括新疆天山南北的

广大地区被统称为西域，意思是中国西部的疆域。汉朝以后，虽然

历代中原王朝时强时弱，对新疆地区的管治时紧时松，但任何一个

王朝都把西域视为故土，行使对新疆地区的管辖权。多民族大一统

格局是我国自秦汉以来就基本形成的历史传统和独特优势。作为一

名党员，我要正确认识新疆历史，正本溯源，认清“三股势力”的

真实面目和严重危害，深刻认识加强民族团结是各族人民的生命

线，是推动各项事业前进的必然要求，是各族人民的共同愿望和共

同职责。

三、我们必须始终坚持正确的民族观。新疆自古以来就是多民

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族聚居地区，每个历史时期都有不同民族的大量人口进出新疆，都

是新疆的共同开拓者，新疆历来就是各民族共同开发建设和拥有的

地方，不是哪一个或哪几个民族独有。在新疆民族关系的演变过程

中难免会有一些隔阂冲突，但团结奋进始终是主流。包括新疆各民

族在内的中华民族，是你中有我、我中有你、谁也离不开谁的一个

血脉相连的大家庭。千百年来，