江苏省优质园复审材料评审整改报告问题二说明（尊重差异 关注个体）.docxVIP

尊重差异关注个体

——关于问题二整改情况说明

我园一直能深入贯彻《规程》《纲要》《指南》等文件精神，要求教师充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，平等对待每一个幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求，支持和引导每个孩子从原有水平向更高水平发展，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。

整改以来，我园更加突出尊重幼儿发展的个体差异，通过以下科学措施，促进每个幼儿都在原有基础上更好、更快发展。

1.创设宽松自主的成长环境。我园进一步要求保教人员深入实施课程游戏化建设，以“支架”为抓手，为幼儿创设宽松、平等、开放、自主的生活环境，充分发挥每个幼儿的自主性。如让每个幼儿自选游戏，游戏中自由结伴、自创玩法，获得愉悦；实行自主餐点活动，根据小、中、大幼儿年龄特点有不同的要求，给予每个幼儿机会，提高自我服务能力。一日活动中，凡是幼儿自己能做的事都让幼儿自己做，教师做好引导者、观察者、支持者，对能力弱的幼儿适时给予帮助，让每个孩子按照自己的速度、节奏，获得实实在在的发展。

2.关注每个幼儿的一日生活。我园坚持科学组织幼儿的一日生活，从晨间检查开始直到离园活动，在每个环节中，保教人员合理分工，能精心关注到每个孩子情况。如晨间检查做到无一漏检，对个别幼儿进行全日观察；幼儿每人一杯一巾，能做到自主盥洗、取杯取水、