晏阳初的教育思想ppt课件.pptx

晏阳初的教育思想

;人物简介;晏阳初（1890—1990）;邓颖超、晏阳初、晏群英、晏华英合影;早期的经历及对晏的影响;求学经历;求学经历;求学经历;背景;定县实验的初衷;2、定县各方面的建设;三大方式;定县实验;4、定县实验效果;五个结合;平民教育的意义;;晏阳初的十大教育信条;晏阳初思想的影响;;所得荣誉;所得荣誉;在授予晏阳初的奖状上写道：杰出的发明者：将中国几千年文字简化且容易读，是书本上的知识开放给万千以前不识字的心智。又是他的伟大人民的领导者，应用科学方法，肥沃他们的田土，增加他们辛劳的果实。”

这不仅是对晏阳初个人的褒奖，也是对中国现代平民教育运动的高度评价。;给我们的几点启示;三、农村成人教育的发展需要积极营造学习型家庭。家庭式人们社区生活的基本单位，家庭式所有教育的第一场所。

四、农村成人教育应高度重视成人学校的建设，力争使成人学校集教育、试验、示范、推广、服务于一体，成为农村建设人才的重要阵地。

五、农村成人教育亟需广大知识分子，尤其是高层知识分子，他们走向农村，加入到农村成人教育队伍中，探索21世纪农村成人教育的新思路、新模式、新生长点，更好地促进农村成人教育的发展。