三上语文课件掌声.pptx

掌声;上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

;她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。;从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

;默读２、３自然段，边读边想课文写到几次掌声，画出掌声前后写英子动作表情的句子，想想英子当时是什么心情。;就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，掌声热烈而持久。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。;轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。;英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。眼圈儿红红的。;在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。;就在英子刚刚站定的那一刻，;故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。;英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。;我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。

;“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。”;你可以化身为很多年后的英子感谢那些给你爱的掌声的同学们；

你也可以是英子的同学，给残疾女孩英子送去你对她的关心与鼓励，让她今后的生活中更加勇敢、坚强；

你也可以将你的爱送给你身边的同学;

也有可能你有一些话想对自己说……;