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2024年高三下学期英语教师工作计划范本

在高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重的前提下，基于如何

在如此短暂的时间内帮助学生巩固旧知识，学习新知识，查漏补缺，

归纳总结，从而在高考中取得好成绩这一目标考虑，我制定如下工作

计划：

一、指导思想和总体工作目标与学校一致，争取能更好地完成预

期目标。

二、注重学生的思想动态，采用多种方法，积极调动学生以饱满

的精神状态投入到学习当中。

⑴对于有学习方法有问题的学生，适当谈心，找到误区，尽快帮

助学生走出英语学习的僵化期。

⑵对于思想动态不稳定的学生适时关心，及时与班主任沟通，早

日帮助学生走出高考前的心理误区。

三、备好每一堂课

认真研读考纲，考试说明和近几年高考试题，总结方法和规律，

不留死角，备好课，才能使学生掌握科学有效的解题方法，稳步提高

学生的能力。

四、精心授课

精心设计每一堂课的课程安排，在授课时，对学生做到讲清四

点：讲清易混点；讲清易错点；讲清着眼点；讲清高考热点。让学生

在课堂上知道该记什么，弄清什么是高考所需要的知识，什么又是高

考要求的能力！弄清英语可接受语言在英语中的重要地位和重要性！

五、合理安排作业和测验

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作业的安排和选择本着让学生在有限的时间里做到两个亲自的态

度。即亲自动脑，亲自动手！

内容选择上主要以阅读和完型为主，让学生每天在做作业的练习

中感受英语语言环境和英语文化氛围，以便减少汉语负迁移现象带来

的负面影响！同时加大写作的力度

在测验和作业的讲评上，不仅要做到细致，更要讲清四点，使学

生不被一块砖头绊倒两次！

当然，作为英语老师我要多开展英语学法指导，培养学生的计划

意识和时间管理能力，让每一个学生知道怎么计划英语课的复习时间

和复习内容，学会统筹安排，作到学习、生活井井有条，每天都过得

很充实。这样既培养了良好的学习习惯，也为未来终身学习打下了坚

实的基础。

总之，高三学生复习效率的提高要靠老师和学生的共同努力，也

要靠学校科学的管理和各任课教师间的相互合作。我坚信在我们高三

英语组这个优秀团队的共同努力下，____高中的高三英语成绩一定会

再上一个新的台阶。

2024年高三下学期英语教师工作计划范本（二）

一、指导思想

根据《普通高中英语课程标准》和《考试说明》，结合学生实际

学习情况，认真研读近几年全国新课程标准卷的特点与规律，认真研

究教学方法、优化复习策略;以“夯实基础、突出语篇、强调应用、注

重实际”为原则，以模块复习为平台，突出词汇的应用与拓展，使学

生知识条理化，系统化和规律化，最终形成完整清晰的知识网络;以培

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养听读写能力为重点，通过强化训练，使学生解题方法得到优化和熟

练，语言的综合运用能力得到提升;以学生为主体，关注学生非智力因

素，做好各层次学生的心理辅导，树立学生的自信心和进取心，以积

极健康的心态完成____年高考，考出理想的成绩。

二、复习计划

（一）一轮复习阶段

开学至____月中旬为一轮复习阶段。完成Module3-Module8共计

____个模块的教材复习。平均每周完成两个单元的复习教学。一轮复

习材料以课本和《世纪金榜》为主，在加上各名校试题、省市统测题

以及近两年高考真题。

针对我校学生普遍词汇量不足的问题，这个阶段的复习以“单词-

词组-句子-篇章”为主线，始终把学生的词汇量构建放在重要的位

置，特别是派生词、合成词和多义词等用法的训练，做到“词不离

句，句不离章”。同时，努力抓好早读效率，早读课能否对所复习内

容及时朗读、背诵，对复习成效的影响是不可忽视的。

在一轮复习阶段，还要穿插以各单元相应的语法复习专题。以三

大从句、非谓语动词、语气语态等代表性的考点为主，通过每周一次

的周练强化训练，反复巩固。题目也以选编近年高考真题和各校最新

试题为主。后期不再进行单独的语法复习。

此外，在该阶段还有一个重要任务就是抓好听力训练，使学生能

以良好的状态参加____月中旬的高考英语第二次考试。

（二）专项复习与训练阶段