2020-2021冀教版初中数学八年级上册--全等图形--课件--2.pptVIP

****全等图形预习交流请同学们阅读课本35-36页5分钟，思考下列问题1、什么是全等图形2、如何判断两个图形全等3、两个三角形全等如何表示4.如何寻找对应边和对应角互助探究1.什么是全等图形能够完全重合的两个图形叫做全等图形形状,大小。相同相等(1)(2)(3)2.判断两个图形全等的方法把一个图形平移、旋转或翻折,看它是否与另一个图形重合。CADOAB(4)互助探究跟踪训练一1.下列说法是否正确,并简要说明理由:(1)边长相等的正方形都是全等图形;(2)同一面中华人民共和国国旗上,4个小五角星都是全等图形.(3)面积相等的两个三角形是全等三角形(4)两个全等三角形的面积相等(√）（√）（×）（√）(5)半径相等的两个圆是全等图形（√）（1）能够完全重合的两个三角形叫全等三角形（2）同样，对应边、应角分别相等的三角形全等！“全等”用符号“≌”表示比如△ABC≌△DFE记两个全等三角形时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。注意:互助探究:2.两个三角形全等如何表示对应顶点:对应边:对应角:相互重合的顶点。相互重合的边。相互重合的角。寻找对应边、对应角的方法（1）在图上找:特殊的边和特殊的角（2）根据图形的变化。互助探究：3.如何寻找对应边和对应角（3）在表达式上找:利用字母的对应位置来确定对应边和对应角。ABCDEF已知△ABC≌△DEF，指出它们的对应边和对应角跟踪训练二:解:对应边是:对应角是:AC与DF,AB与DE,BC与EF∠A与∠FDE,∠ABC与∠E,∠C与∠FABCDE填一填:⑴△≌△⑵对应边是⑶对应角是ABCDECAC与DC,AB与DE,BC与EC。∠A与∠D.∠B与∠E、∠ACB与∠DCEABCDEAFBDC如图△ABC≌△EFD⑴AC的对应边是；AB的对应边是⑵∠ACB的对应角是EDEF∠EDF通过以上练习，我们发现两个全等三角形的对应边之间有什么关系？对应角之间又有什么关系？全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等，对应角相等。****