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学生会改革方案--第1页
。
关于云南技师学院学生管理模式
（学生会）改革的思考与建议
学校学生会是学生进行自我教育、自我管理、自我服务、
自我发展的重要平台，依靠学校制度与管理章程，独立开展
学生工作的学生自治组织。普遍存在于我国各级各类高等学
校中，是高等学校实现教学质量目标的重要辅助力量，是联
系学生的重要桥梁和纽带。
系学生会作为基层学生会，在系的日常学习、管理工作
和生活方面起着不可替代的作用，在联系各系学生方面有着
得天独厚德条件，但现行的学生会体制客观存在着诸如定位
不准备，发展理念不清晰，体制不完善，工作内容和方式不
能满足同学要求等问题。近年来，随着国家及学校教育改革
的推进，学校学生工作的空间更加广阔，但随着人才的知识
结构、能力的要求不断提升对传统的学生管理工作提出了新
要求，目前我校培养高素质人才的学生管理模式相对滞后。
因此，我们应该探索新的学生管理工作的思路和方法，
符合团中央关于《学联学生会组织改革方案》的规划与要求
同时，寻找适应我们的学生管理模式。具体探索如下：
一、明晰学生会组织基本定位和职能。
巩固和完善党领导下的“一心双环”团学组织各级，要明确
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学生会组织是党领导下、团指导下的广大同学自我教育、自
我管理、自我服务、自我监督的主要学生组织，各级学生会
组织要配合团组织加强对学生社团的引导、管理和服务。
推动学校将学生会组织的定位职能和学生代表大会的功
能写入学校章程，强化学生会组织职责，聚焦广大同学精神
成长、学生生活、成才发展、权益维护等需求。
在党领导下，以团委
“一心双环”为团学组织的中心
和枢纽
以学生社团级相关
以学生会组织为学生
学生组织为外围延
自我教育、自我管理、
伸手臂
自我服务、自我监督
的主要学生组织
二、优化学生会组织体系
切实建立“学校、院系、班级”三级联动的工作格局，明
确组织对院系级组织、院系级组织对班委会的指导职责，建
立完善学生会组织对院系学生会组织工作的考核机制，考核
结果公开。在中等学校普遍设置学生会，由校团委归口指导。
三、改革完善学生代表大会制度
系级学生会骨干的学生代表一般不低于60%，保证选举
的公平、公正。
探索实行常任代表会议制度（简称“常代会”），常代会不
得代替学生会组织行使权益维护等日常执行功能。
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