云南师范大学《学科教学设计》2022-2023学年第一学期期末试卷 (1).pdfVIP

云南师范大学《学科教学设计》2022-2023学年第一学期期末试卷

课程名称：学科教学设计

专业：教育学

班级：教育学2021级

考试形式：闭卷考试

满分：100分

注意事项：

1.本试卷共四部分，总分100分。考试时间为120分钟。

2.请将答案写在答题纸上，写在试卷上的答案无效。

3.所有题目必须回答，选择题请将正确答案的字母填在答题纸上，其余题目请

将答案写清楚。

第一部分选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.学科教学设计的主要目的是（）

A.设计教室的布置

B.制定教学内容和教学方法

C.选择教材和参考书

D.安排课外活动

2.在教学设计中，“目标导向”是指（）

A.根据教材的要求制定教学计划

B.根据学生的兴趣设计课堂活动

C.确定教学的具体目标和预期效果

D.根据学校的要求安排课程

3.教学设计中的“评价方法”主要用于（）

A.测试学生的学习成绩

B.评估教学计划的执行效果

C.选择教学资源

D.制定教学时间表

4.“教学策略”在教学设计中指的是（）

A.教学内容的安排

B.课堂管理的方法

C.实现教学目标的具体方法和手段

D.教学材料的选择

5.在设计教学活动时，“学习者中心”意味着（）

A.以教师为主导进行教学

B.以学生的需求和兴趣为基础设计活动

C.以教材内容为主要依据设计活动

D.以课堂时间为限制设计活动

6.“课堂管理”在教学设计中最重要的是（）

A.确保学生的课堂纪律

B.确保课堂活动的有序进行

C.设计有趣的课堂活动

D.选择适当的教学方法

7.“教学资源”的选择应考虑（）

A.资源的价格

B.资源的实用性和适应性

C.资源的外观

D.资源的品牌

8.“教学目标”的设定应具备（）

A.明确性和可测量性

B.模糊性和灵活性

C.综合性和创新性

D.简单性和主观性

9.“课程内容”的安排应根据（）

A.教材的章节顺序

B.学生的学习需求和能力

C.学校的要求

D.教师的个人兴趣

10.“评估与反馈”在教学设计中的作用是（）

A.评估学生的学习成绩

B.了解教学效果并进行调整

C.选择教学方法

D.制定课程计划

11.“差异化教学”的目标是（）

A.让所有学生接受相同的教学内容

B.根据学生的不同能力提供不同的教学内容

C.选择统一的教学资源

D.实现教学目标的标准化

12.“反思性教学”指的是（）

A.教师在课堂上随意调整教学内容

B.教师对教学过程进行回顾和总结，以便改进

C.教师根据学生的反馈调整教学计划

D.教师在课堂中进行即时调整

13.在教学设计中，“学习目标”的设定应遵循（）

A.教师的教学偏好

B.学校的要求

C.学生的需求和实际情况

D.教材的规定

14.“教学方法”的选择应基于（）

A.学校的教学计划

B.教师的个人喜好

C.教学目标和学生的学习特点

D.教材的章节安排

15.“课堂活动”的设计应关注（）

A.活动的趣味性

B.活动的难度和适宜性

C.活动的时间安排

D.活动的资源消耗

16.“教学反馈”通常包括（）

A.学生的作业成绩

B.学生对教学内容的理解情况

C.教师对课堂的即时反应

D.学生的学习兴趣

17.“课程设计”的主要目的是（）

A.确定教材的使用

B.设计有效的教学活动

C.安排学生的课外活动

D.选择教学资源

18.在教学设计中，“学习动机”的激发通常通过（）

A.设置有挑战性的学习目标

B.提供多种教学资源

C.实施一致的教学方法

D.设计规范的课堂活动

19.“课堂互动”的有效性主要体现在（）

A.学生对教师的依赖程度

B.学生参与课堂活动的积极性

C.教师对课堂管理的能力

D.教