四川省自贡市田家炳中学2025届高三语文上学期入学考试试题含解析.docVIP

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田家炳中学高2024级高三上学期入学考试试题

语文试卷

一、现代文文本阅读

论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

大力推动生态文明建设、努力建设美丽中国，这是当下我们追求的目标。生态文明时代的审美形态在敬重生态这一前提下应当拥有诸多形态，但朴实是其中标记性的美。

距今两千多年前，中国道家学派的代表人物老子首倡“朴实”观。“朴”是没有雕琢的木，“素”是没有染色的丝。老子用它们代表事物原本的状态即自然的状态。老子从哲学的高度提出“道法自然”的思想，认为自然才是事物的极致，也是人精神所应追求的极致，“见素抱朴”是“道法自然”的美学表达。朴实观首创于道家学派，亦为儒、墨等学派采纳并融入自身学说。在现实生活层面，朴实观与主要由墨家、儒家创立的节俭观结合，成为中华民族共同奉行的道德观、审美观。

中国农业社会提倡由道家创立的朴实观，在精神上发展出一种以自然为本位的崇真尚善臻美的哲学观、道德观、美学观，详细来说包括以下几方面：一是本色观。崇尚自然、崇尚纯真，以本色为真、以本色为美。二是恬淡观。不慕繁华、不贪名利，以清廉为贵、以平淡为美。三是清爽观。不繁复、不明丽，清雅、简洁，充溢生气，以清廉为贵。

进入工业社会，朴实观被工业社会追求财宝、追求享受的价值导向排挤，奢华成为人们竞相追捧的“香饽饽”，进而腐蚀人心、催生腐败，引发严峻社会问题。以大量奢侈资源、污染环境为代价的奢华生活方式可以说是工业文明发展之“殇”。基于工业文明掠夺资源造成环境严峻破坏的现实，一种新的生产方式———文明与生态共生的生产方式诞生了；一种新的生活方式———低碳、绿色的生活方式提出来了；与之相应，一种新的审美观念———生态文明时代的朴实审美观更受推崇了。

生态文明时代的朴实审美观既是对工业社会那种严峻破坏生态的奢华美的批判，又是对农业文明时代具有生态意味的朴实美的回来，但回来不是复旧，而是否定之否定的升华，生态文明时代的朴实审美观与农业文明时代的朴实审美观有着实质不同。在生态文明时代的朴实审美观中，虽然也类似农业文明时代朴实审美观那样敬重自然、奉自然为美，但事实上这种敬重的立足点是生态，因而可以说，不是自然而是生态才是朴实美的灵魂。朴实作为生态文明时代标记性的美，必需是资源节约型的，任何高耗能的生活方式都谈不上朴实；必需是环境爱护型的，任何生活方式假如产生诸多垃圾或者垃圾不易回收，这种生活方式就与朴实无缘；必需符合生态公正原则，这种公正一是体现为对动植物生存权利的敬重，二是体现为在精神上敬重动植物自身的价值。

从人类利益动身，我们所希望的生态不是与人类利益相敌对的生态，而是有利于人类生存与发展的生态。然而，生态自有其规律，完全不会迎合人类。人类唯一能做的就是通过自身的努力，调整人与生态的冲突，尽量实现文明与生态的协调发展。生态文明时代的朴实审美观就建构在这一宏伟的历史使命中，作为一种审美精神，它又反过来促进这一宏伟历史使命的实现。

（选自2024年1月18日《人民日报》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.朴实观由老子首创，得到儒、墨等学派的认同和采纳，成为中华民族共同奉行的道德观、审美观，对中国人产生了深远的影响。

B.老子的朴实观，以自然为本位，详细包括本色观、恬淡观、清爽观三个方面。

C.生态文明时代的朴实审美观是对农业文明时代朴实观的继承和发展，生态是其灵魂。

D.生态文明时代的朴实审美观要求人们爱护自然环境，正视当前人类社会出现的垃圾问题，反对产生过多垃圾，提倡对垃圾进行回收利用。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章以工业社会人们追求奢华的生活方式而导致环境严峻破坏的事实为立论依据，论证了建构生态文明时代的朴实审美观的必要性。

B.文章开头就提出了论点，接着论述了朴实观的源起，然后从三个不同时期绽开分析论证，末段与开头呼应，结构严谨。

C.文章主要采纳了对比的论证方法，以突诞生态文明时代朴实审美观的历史性与巨大的传承价值。

D.文章分析论证了农业社会、工业社会和生态文明时代审美观的特点，但生态文明时代的审美观是论述的重点。

3.依据原文内容，下列说法正确的一项是

A.自然才是事物的极致，也是人精神所应追求的极致,所以朴实美是最值得推崇的审美形态。

B.生态文明时代的朴实观与农业社会的朴实观有着实质的不同，可见农业社会的生活方式不是节约型和爱护环境型的。

C.在生态文明时代的朴实审美观的指引下，人类要留意在敬重生态规律的基础上与生态相互容让，避开冲突，协调发展。

D.生态文明时代的朴实审美观在当代备受推崇，是因为工业文明时代奢华的生活方式造成了环境的严峻破坏。

【答案】1.B2.C3.D

【解析】

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