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专题54理解质变互变
名目
思维导图1
学问梳理2
学问清单1生疏质量互变规律2
学问清单2把握适度原则2
易混易错4
典例精析5
真题赏析8
学问清单一：生疏质量互变规律
一、质量互变规律的含义
(1)质的含义：质是一事物成为自身并区分于他事物的内部固有的规定性。
(2)量的含义：量是事物存在和进展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。量的规定性不同于质的规定性，在肯定范围内量的增减并不影响某物之为某物。
(3)量与事物的关系：量总是肯定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。
(4)质量互变规律的含义：量变与质变是事物变化进展的两种基本状态。量变是质变的必要前提。质变是量变的必定结果。
二、遵循质量互变规律
(1)客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物进展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
(2)意义：精确?????地把握事物进展过程中的量变与质变，正确地生疏事物进展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，对我们生疏事物的本质，遵循事物的进展规律具有重要意义。
拓展：量变和质变的区分与联系
量变
质变
区分
性质
事物数量的增减和场所的变更
事物根本性质的变化
特点
渐进的、不显著的变化
根本的、显著的变化
状态
统一、相持、平衡和静止等
统一物的分解、平衡和静止的破坏等
结果
事物还是其自身，没有变成另一事物
事物不再是自身，而变成另一事物
联系
辩证关系
事物的进展总是从量变开头的，量变是质变的必要前提，质变是量变的必定结果；质变又为新的量变开拓道路，使事物在新质的基础上开头新的量变。事物的进展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开头新的量变，如此循环往复，不断前进
方法论
我们做事情要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变制造条件；在量的积累达到肯定程度、只有转变事物的性质才能向前进展时，要坚决地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和进展
学问清单二：把握适度原则
1．适度的含义
(1)度的含义：度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。
(2)“适度”原则：事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，这是区重量变与质变的根本标志。这就要求我们在实践活动中遵循适度原则。
2．把握适度原则
(1)思维适度原则：从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物进展的适当程度的原则。
(2)遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着乐观地生疏和推动事物进展到最佳的状态。
拓展：
1.全面理解适度原则
适度是指事物保持其质和量的限度，是质和量的统一，任何事物都是质和量的统一体，生疏事物的度才能精确?????生疏事物的质，才能在实践中把握适度的原则。只有在肯定的范围内，事物才能保持它自身的存在，超过了特定的范围，就会向对立面转化。在度中，质和量相互规定、相互渗透，密不行分，这就要求我们在实践中坚持适度的原则，使事物的变化保持在适当的量的范围内，既防止“过”，又要防止“不及”，实行正确的方法，促使在实践活动中取得成功。
2.怎样学会把握适度原则
学习量变与质变的辩证关系的原理，特殊是学会把握适度的原则，对我们的成长、工作和生活都有重要的指导意义。
(1)要做到适度，保持事物稳定
适度就是生疏事物保持自己质的稳定性的量的限度，使人的行为与事物的度相适合。事物的量的变化，在度的范围内，也就是在两个关节点之间，事物的质不变;超出了度的范围，突破了关节点，事物的质就会发生变化。因此，保持事物的稳定，就要做到适度。一是要生疏事物保持自己质不变的量的幅度和范围，尤其要精确?????把握事物度的两个关节点，比如自然科学中的沸点、熔点等。二是要在行动上设法使事物的量保持在度的范围之内，不要突破关节点。人们通常说的“留意分寸”“把握火候”“适可而止”“过犹不及”，都是要求在实践中做到适度。假如违反了适度，就往往事与愿违，适得其反。虚心过度就变成了虚伪，诚恳过度就变成了愚蠢。
(2)要从点滴做起，进行量的积累
既然事物的进展都是从量变开头的，量变必定引起质变。没有肯定程度的量的积累，就没有事物的质变，就没有事物的进展。所以，我们无论做什么事情，肯定要从我做起，从现在做起，从点滴做起，进行量的积累。古人说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”意思是说，不要以为坏事小就去做，不要以为好事小而不做。
(3)要不失时机，促成事物飞跃
事物的进展最终是要通过质变来实现的，质变才能使旧事物灭亡、新事物产生。没有质变就没有进展。所以，在量变已经达到肯定程度时，就要坚决地、不失时机地突破度的范围和限度，突破度的关节点，促成质变，实现事物的飞跃和进展。假如畏缩不前，就会贻误时机，就不能实现事
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