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幼儿阅读主题系列活动方案五篇--第1页
幼儿阅读主题系列活动方案五篇
幼儿阅读系列活动方案1一、活动目的
1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。
2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴
趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
3、鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，
增强组织图画书阅读活动的能力。
4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期
阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐
阅读时光。
二、活动主题
书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号
我读书，我成长，我快乐!四、活动时间
20--年4月—5月
五、活动对象
全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备
1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，
每月班级内图书数量是班级人数的2倍
2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架”
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幼儿阅读主题系列活动方案五篇--第1页
幼儿阅读主题系列活动方案五篇--第2页
3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;
家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读
(建立借阅登记簿)。
七、活动内容及安排
1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些
书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅
读。
2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书
换着看”等活动。
3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活
动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等
活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展
示相结合。
4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述
故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级
中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果
展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。
5.构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博
客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书
随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名
教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。
幼儿阅读系列活动方案2
第2页共16页
幼儿阅读主题系列活动方案五篇--第2页
幼儿阅读主题系列活动方案五篇--第3页
一、活动目的：
4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激
发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。京师阳光幼儿园
开展了“共同阅读，分享快乐”为主题的一系列读书活动。
通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快
乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成
想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各
班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解
国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅
读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。
二、活动主题：
书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口
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