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九年级备战中考复习经验总结

九年级备战中考复习经验总结

九年级备战中考复习经验总结

教师认真分析学生情况，研究新教材，实行新教法，不放弃每一次尝

试，不抛弃每一名学生，用辛勤、智慧的工作在20xx年中考中换来了优异成

绩，优秀率、及格率、平均分均列县第一，现将我们在过去的一年中的点滴心得

说来与大家分享。

一、抓住新课程标准这一中心。

认真学习新课程标准，特别是省统一命题，要认真切准考试说明。密切关注所

学知识与社会实际和学生生活的联系，注重知识的应用性、探究性、综合性、教

育性和时代性。复习指导的实施要充分体现课改精神和课改方向。

二、以学生的实际作为根本出发点。

新课程强调以人为本，即以学生的成长为本。无论平时教学还是复习备考，都

要从学生实际出发，才能取得切实的效益。我们要求各位教师在组织复习的过程

中，要面向全体学生，制定操作性强的计划，做到备好课再上课，通过提问、作

业、测试等方式了解学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情景中综合运

用所学知识，发现问题、分析问题、解决问题的能力，收集与处理信息的能力，

并进行有针对性的指导，既要涉及所有知识，又要突出重点。

三、强化用好课本和《中考说明》的意识。

课本是新课程标准的直接体现者，由浅入深，由简到繁，其结构的系统性、科

学性是别的资料无法替代的。我们强调复习第一轮必须抓好课本知识的掌握，争

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取通过对课本知识的整理、疏导，使学生的知识得到巩固和深化，进而构成立体

的知识系统。

《中考说明》是中考命题的风向标和指南针，内容全面，讲练结合，既注重基

础性、阶段性、综合性，又体现出学习的层次性、渐进性，突出体现了实用性原

则。我们要求各学科教师要有计划、有步骤的指导使用，将知识点认真落实到位，

选择典型题目训练、评讲，逐步提升学生独立解答问题的综合能力。

四、合理划分复习时段，认真组织实施。

我们把整个复习过程划分为三个时段：第一时段是从结束新授课到20xx年3

月底，完成以课本为主的第一轮复习，这个时段主要强化知识点及其前后的联系，

帮助学生构建知识的点、线、面、体的金字塔，以《中考说明》为依据，培养学

生初步的综合运用知识分析问题、解决问题的能力；第二时段是从3月底到4

月底，主要以《中考考试说明》的专题学习为抓手进行第二轮的强化复习，着力

提升学生独立完成题目的能力；第三时段是在5月份至中考前，组织十多次模拟

考试进行考试的综合演练，力求发现并解决存在的问题，着力提升学生的应考能

力。

五、把握模考四率评估，狠抓大面积的教学质量。我们在复习时就要狠抓全面，

做好培优补差促中间的工作。

六、强化团队协作精神。充分发挥九年级备课组的功能，从对新课标的准确把

握、复习教案的组织编写、练习题的编制直到模拟考试的批改和分析等环节，我

们都要求备课组的所有成员共同参与，尽显身手，让集体智慧闪光。

七、加大对学生的作业及练习的批改、讲评、订正的力度。我们要求每个教师：

1、学生的作业必须象考试那样由学生独立完成；2、要求学生做的练习，老师必

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须认真批改，必要时要写下指导性的意见，批改后必须要有针对性地讲评；3、

批改讲评后必须订正，教师要进行订正后的二次批改，这一点也是学校教学常规

检查的重点。

我们一步一个脚印，认真细致地落实好每一个复习环节，精彩的过程必将赢得

辉煌的结果！

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经验一：如何进行功课复习

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情

绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成

这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生

疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都

完不成的作业，现在四十分钟就完成了。2、不要在学习的同时干其他事或想其

他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或

许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放

松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以