七年级下生物期末试卷试卷分析.pdfVIP

七年级下生物期末试卷试卷分析

对七年级生物期末试卷分析要有条有理。下面是小编为大家精心

整理的七年级下生物期末试卷试卷分析，仅供参考。

七年级下生物期末试卷试卷分析范文一

一、试题、试卷分析

一大题共15小题，题型合理，既考查基础知识的掌握情况，又考

查学生应用知识的能力。从答题情况来看，全对在20%左右，出错率

较高的是第4、5小题，尤其是第4小题出错率最高。从一大题反映的

情况来看，学生运用知识的能力较差，对于基础知识掌握较好，仅有

个别学生得分较低，10分以下学生在20个以内，有极个别学生仅得2

分。

二大题，题量、难易度合适，涉及面广。既有基础试题，又有灵

活性强的试题。(1)小题知识的掌握较差。(大于、小于做错的比较

多)(2)题种子的结构，许多学生搞不清题意，把其与根尖相混淆。(3)

题学生错字太多，如“二氧化碳”写成“二氧化炭”(4)题学生因没有

记住而导致出错。

三大题难易适中，很有代表性，题型灵活，知识点全面。第一小

题有90%以上的学生都做对了;第二小题，出错的学生较多，可能是教

师没有讲清，有的学生把其当作细胞了，其实是考查叶片的结构，还

有的学生把气孔和保卫细胞分不清楚，导致出错，再有含叶绿体最多

的应是⑧叶内或者③栅栏层，而不是叶脉;绝大多数学生第5小题做的

较好。

从整体来看，学生对试题中的知识掌握比较好，但同时试题也有

一定的不足，如题量比较小，灵活性不强，希望以后注意。

二、教学建议

1、对于基础知识一定让学生牢固掌握。

2、在知识的应用方面，教师一定加强训练，进而提高学生的能力。

3、对于重点知识、难点知识一定要讲清，落实好。

4、教师要让学生掌握生物的基本术语.

期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特

对本次的生物试卷进行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地

成绩!

本次试卷共分五个大题，满分一百分。

一、试卷总体印象

本次初一生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分

题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，

内容丰富，难易适中(知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评

价体系)。与生活联系：大多数题与生活紧密相连，如“5.12”汶川大

地震获救者的优势、食品的保质期、最常见的发烧问题等，可以很高

地提起学生学习的兴趣，也是本次试卷的亮点之一。

二、得失分情况和原因进行分析

第一大题，单项选择，共20题，40分。本题主要考察的是学生

对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，学生获得的最高分

是38分最低分是6分。失分最多的是9、17、18、20题，初一的学

生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、

分析问题，具体问题如下：1、个别学生对知识的掌握不牢固2、学生

对较活的题应变能力较差3、不会将学到的知识应用到实际4、不会对

问题进行分析。

第二大题，填空题，共七题，20分。也是考察基础知识以及其运

用能力，其中灵活题较多，因此学生在次题失分较多，特别是第五小

题的血常规检验，学生没有实践经验，有些知识是一知半解，成绩不

理想。

第三大题，利用图文资料回答问题。本题考察的是学生的能力，

尤其是对图文资料的阅读、分析能力，本题得分情况较好，学生对这

样的类型题也很感兴趣。

第四大题，材料分析题，都是原题，其考察的是学生所掌握的基

本试验技能、实际操作能力、探究能力，而且此题体现了较强的学科

专业性，此题的得分率较低，主要是学生对实验课没有引起足够的重

视，应用技能相对薄弱，探究活动设计环节还存在问题，看来以后还

需要在实验课上多下功夫。

第五大题的科学探究题为亮点试题。科学探究是新课程的亮点，

目的是促进学生学习方式的转变，使学生能主动地获取生物科学知识，

体验科学过程和科学方法，培养创新精神与实践能力。本试题以学生

常见的材料、事例入手，考查学生对实验基本操作技能、科学探究方

法以及分析问题解决问题的能力。重在考查能力，鼓励学生创新，因

此对我们农村的普通学生来说有一定难度，因此失分也较多.

三、采取措施

从学生试卷可看出，初中生物教学还存在许多问题，需要认真研

究与反思

1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教