二年级上语文教学实录落叶_北京课改版.docVIP

二年级上语文教学实录落叶_北京课改版

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落叶

秋天到了，天气凉了。一片一片得树叶从树枝上落下来。

树叶落到地上，小虫爬过去，躲在里面，把它当作屋子。

树叶落在沟里，蚂蚁爬上去，坐在当中,把它当作船。

树叶落在河里,小鱼游过来，藏在底下，把它当作伞。

树叶落在院子里，燕子飞来看见了，低声说：“电报来了,催我们赶快到南方去呢。”

窦桂梅《落叶》课堂实录

师：我送您们三句话,第一句“我很棒”、

第二句话也送给同伴，把手搭在同伴得肩上:“您真得很棒。

这个课堂和以往不一样，上看看，下看看，左看看,右看看，有什么？

生：很多听课老师、

师：把这句话送给老师：“您们很棒，您们真得很棒,您们真得真得很棒”。

（台下老师鼓掌、)

师：老师给您掌声，您明白了什么？

生:很光荣

生：很温暖

师；找到感觉没有？什么感觉，温暖中觉得很棒,就带着这个感受来一同走进课文，走进课文之前带您们去一个地方，也就是这个季节最值得去得地方?在哪里?

生:落叶，红叶

师:听，快看了(香山红叶图）

师：想起一首诗吧：远上寒山石径斜……(师生一起背）

师：美不美?这片片得枝叶把香山打扮得真美呀。风呼呼地吹,天气越来越凉,这叶子就会?

生（有得做动作,有得用语言，落）

师板书:落叶

师：刚才我们看了香山得景色，感受到这片片落叶带来得美，现在送给大家两篇文章，在文章中感受落叶带来得美。

自己赶紧读，遇到不认识得字想尽办法去解决,这些方法老师不说，您们一定知道。

学生读书

师:有得同学跃跃欲试,想读了,看谁倾听别人得话像刚才那样用心。

(指名读第一节)

师：像她那样自己读一读这一节、

师:继续往下读,（指名读第二节)

师：她读“当作”读得真准啊，我们也这样读，齐读。

师:继续向下读，这个“当”在句中两次不同音，您都读出来了,真了不起、再读这句,看谁读得正确流利。

师：再往下读。我可听出来了,“藏”这个字她怎么读得这么准啊。一起读这个字，把它送到句子里再读。

师：全班齐读最后一段、

师:您们真得真得很棒。

师:看课文第一段，放声再读读。

师：这段话有个词特别好玩，重复了两次，发现了吗?

生:一片一片

师:读,再读。师在黑板上画一片叶子，这是一片。一片一片那就是两片了(边说边画第二片叶子）

生:不是，有许多，很多很多片。

师：言外之意我明白了，这一片一片就是好多好多，那再读读，把一片一片得感受送到句子中。

师：哎哟,她读这个“落呀,我感受到了“落下来

想象一下,怎么落呀？

生：慢慢落下来。

生:慢慢得一片一片地落下来、

师:啊，飘飘洒洒

生:随风舞动。

师:多有诗意啊，缓慢地落下来，就这样像小蜻蜓,小蝴蝶慢慢地舞动着,您再读这句话,那样那样地落下来。

生读

师：落得多轻松啊“落下来”

又一生读

师：这次风很大,一下子就落下来。

师:好得，咱们亲眼看看这落叶怎么落下来、放课件

师:一片,又一片,接着一片，把这样得感受加上您刚才得体会再送到这句话中，看着图读。

师:快看看啊，这一片片落叶都落到哪里去了?快读书，读下去您有新得发现吗?

师:有得落到

生：地上］

师:看谁会说话，我用上了有得

生:有得落到河里

生：有得落到沟里

师:现在我们来看一看，看谁会开动您得脑筋、

（画两棵树、画小河、小沟、院子、地上)

师：快请同学们帮帮忙，我这里有这么多迷路得孩子，她们要回到她们得家，谁来帮帮她们。(学生把河里、院子里、地上、沟里这些词分别贴到相应得地方)

师：看看啦，这些片片落叶让我们聊一聊，有得落到-—(生）河里

有得落到-—沟里,有得落到——地上，有得落到——院子里、

就这些地方？还有哪里？

生:田里,山里

师:您去落一片（生上来贴落叶)

生：房顶上

师：您去落一片。

生：落到树上……从高得树上落到矮得树上、

师:多会创造。

生:落到小朋友头上。

师：当您得小草帽，真有意思。

师：总之,我发现落叶无处不在，落在哪里,哪儿就是它得家。就这样,一片，一片,一片，谁来了，谁发现落叶在等候着它们了，快读书，读读告诉大家、

生:小虫爬过来,躲在里面，把它当作屋子。

师：我明白了,小虫是爬过来，躲在里面（贴爬和躲)

生：小蚂蚁爬过来，坐在当中，把它当作船

师：我明白了,小蚂蚁是坐在当中(贴坐)

生：小鱼游过来，藏在底下,把它当作伞。

师：（贴藏）

生:燕子飞来看见了，低声说：电报来了，催我们赶快到南方去呢、

师：（贴飞）

师：这些小动物们,有得爬、有得游、有得飞、有得坐、有得就躲，现在您们就是这群可爱得小动物。

师：您是谁？

生：小虫

师:您是谁?

生:小蚂蚁

师：现在我们就体验体验，现在您们就是可爱得小动物,我好喜欢您们这群可爱得小动物。注意了,一片叶子落下来，有得爬来……一个也没爬？

生：(爬）

师：有得动作