上学期英语教研组工作计划优质8篇.docxVIP

—

—PAGE1—

上学期英语教研组工作计划优质8篇

上学期英语教研组工作计划篇1

本学期我校英语组将以县教研室工作计划为引导，以学校和教导处工作计划为依据；坚持立德树人，以深化中学课程改革为重点，促进育人模式变革，面向全体学生，关注学生英语学科核心素养的提升，关注学生的可连续发展；开展教学质量精细化研究，提高教学质量。

工作目标：

1、提高英语教学质量，确保因疫情延误耽搁的教学任务。

2、连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。

4、开展课外活动，激发学习兴趣，培养口语交际本领。

工作措施：

一、加强理论学习，变化教育观念

1.组织英语老师连续学习专业理论知识，乐观开展教学改革实践，关注课程，关注课堂、关注学生的学习，提高教学的针对性和有效性，从而提高教学质量。同时，依据中学生的学习特点探讨中学英语教学，创建以活动课为主的教学模式，把教学重点放在培养学生语言交际的本领上。充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演等方式鼓舞学生乐观参加，大胆表达，偏重提高中学生对语言的`感受本领，同时发展初步的读写本领，缩短读、写与听、说间的距离。

2.连续组织老师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，以先进的教育教学思想引导课堂教学改革实践，努力探究提高教学效益的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际乐观撰写教育教学论文，从实践上升到理论。

二、抓好常规实施，提高教学效益

1.连续学习常规，对照常规，搞好外语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合语言运用本领。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，充分利用我校先进的电教设备，加大信息技术辅佑襄助英语教学的力度，生动活泼地进行外语教学。

2.充分发挥教研组作用。有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、集体备课、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进本身的教学。在各班级的备课中，尽量做到教学资源共建、共享。变化教学方法，适应新教材的教学要求，不绝提高老师的业务素养。规范作业的布置与批改，反馈应及时，特别要把好每个单元检测练习的关。

3.通过学习英语课程标准，实行新的外语教学评价机制，研究合理的评价操作体系。连续加强英语口语教学，营造浓厚的英语学习氛围，进一步规范学校英语口语测试，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实，提高学生英语口语的交际本领。

4.防止分化现象，乐观探究转化学困生的策略。坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。

上学期英语教研组工作计划篇2

一、引导思想：

在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。认真学习新的教学大纲，巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观乐观向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标：

一、开展学习新大纲的活动，稳步坚固结实地抓好素养教育；

二、加强教研管理，为把我组全体老师的教学水平提高一个新层面而奋斗；

三、协调处理好学科关系，在各备课内乐观加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组依照五个一要求，做好教研工作，即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试。

四、搭配各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

三、具体措施：

1、期初及期中后召集全组老师会议，布置教研活动布置及进行新大纲学习；

2、落实各备课组教学进度表及教学计划；

3、有的放矢地开展第二课堂活动：

初一年组织学生书法竞赛；

初二年组织学生进行本领竞赛；

初三年组织学生进词汇竞赛；

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣

含介绍英美文化背景常识）

4、各备课组落实好课外辅导计划，给学有余力的部分学生创造条件，乐观备战英语奥赛。

5、要求各科任老师，乐观自动及时地反馈教情学情，并提出整改看法，指出努力方向；

6、针对不同年段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；

7、落实本学期教研听评课工作布置。

上学期英语教研组工作计划篇3

一、引导思想

利用学区年龄轻、学历高、干劲足的年轻老师，开展联片教研活动，充分发挥各校的教育资源优势，加强学科教研氛围，有效促进老师的学习沟通、实现老师的英语教学水平的共同提高。

二、工作要点

1、主题优化。本学期的教研主题是：如何做个会听课的老师。促使老师学会听课、学会评课，能让片区的教学研讨活动真正让做课与听课的老师都有所提高。

2、加强理论学习。要求各组员认真阅读《英语课程标准》《英语课程标准解读》以及《区中学校