必修四《生活与哲学》5.1意识的本质.pptVIP

;整个世界包括物质世界和意识（精神）世界，为什么却说整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质？;第五课：把握思维的奥妙;学习目标：

1、了解意识的产生、生理基础和内容；

2、理解意识的本质，培养分辨物质与意识的能力；（重点、难点）

3、理解并运用物质和意识的辩证关系原理；（重点）;意识;1919年，一个印度人在狼窝内救出了两个小女孩。

第五课：把握思维的奥妙

小的不久就死去了，大的却活下来，人们给她取名卡玛拉。

（三）意识是客观存在的反映（从意识的内容看）

白天睡觉，夜间活动，深夜时经常发出狼一样的嚎叫。

白天睡觉，夜间活动，深夜时经常发出狼一样的嚎叫。

有了人脑不一定有意识。

在采完草药回家的路上，碰到了一只凶猛的老虎。

意识是客观存在在人脑中的反映。

意识不是从来就有的，是由最低级的反应形式逐步进化的结果。

（）3.

1、意识是物质世界长期发展的产物。

意识是客观存在的主观映象

为什么动物的心理最终没有发展到人的意识？

（2003年江苏、广东卷）鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造。

唯物辩证法第7-10课

鬼神观念的形成离不开客观存在

第三，“电脑思维”没有社会性，不会去探求模拟的社会意义;人类智慧具有社会性，注重思维的社会效果。

1919年，一个印度人在狼窝内救出了两个小女孩。

1919年，一个印度人在狼窝内救出了两个小女孩。

C、任何观念都是对客观存在的反映

鬼神观念的形成离不开客观存在

人脑只是意识的“加工厂”

整个世界包括物质世界和意识（精神）世界，为什么却说整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质？

（二）、意识是人脑的机能;（１）如何理解意识是物质世界长期发展的产物？

（２）人脑与动物的大脑有何不同？动物的大脑为何不能成为意识的物质器官？

（３）为什么说离开了客观对象，意识也就无法产生和发展？;探究1：人与猴子的根本区别是什么？;“人类意识产生之前，一切物质对外界的作用有没有反应？它们是怎么反应的呢？”;水滴石穿;葵花向日

;猎狗捕??;第四阶段：人类的意识;简单反应;猎狗捕猎;后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。;有人说动物的感觉和心理不能发展为人的意识，但只要是人，就一定会有人的意识，你认为呢？;1919年，一个印度人在狼窝内救出了两个小女孩。小的约2岁，大的约8岁。小的不久就死去了，大的却活下来，人们给她取名卡玛拉。卡玛拉刚开始被救出来之后，生活习性和狼一样，她像狼那样用四肢爬行，吃扔在地上的肉；害怕光亮、水、火；不穿衣，给她衣服就把衣服撕破；白天睡觉，夜间活动，深夜时经常发出狼一样的嚎叫。;人脑的生成;1、意识是物质世界长期发展的产物。;“狼孩”的事例中，如果我们把狼崽放到人类社会中抚养长大。这些狼崽长大以后能不能产生出意识？说明理由。;人脑的结构;人脑的功能;;（二）、意识是人脑的机能;“电脑也能思维吗?”;见虎腿颤谈虎色变;1、为什么“见虎”农夫和狗会“腿颤”，这说明什么？

2、为什么“谈虎”农夫就“色变”，而狗“色不变”这说明什么？;思考：;实践;思考：;*;漫画：万能的上帝;无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观事物的反映。;意识;走出以下误区：

1、物质和意识是密不可分的。（）

分析：意识是人脑对客观事物的反映，意识离不开客观事物，否则，意识就成无源之水、无本之木。物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，它可以离开意识而独立存在。;2、意识是人脑对客观事物原原本本的反映。（）

分析：意识不是人脑对客观事物被动的反映，不是像镜子一样对客观事物原原本本的反映，而是人脑对客观事物能动的反映，意识是客观事物在人脑中加工改造的结果。;3、世界既是物质的，又是意识的。（）

分析：从现象上看，世界上确实存在物质现象和意识现象。但是从本质上看，不能把世界看成既是物质的，又是意识的。世界的本原是物质，那种认为世界既是物质的，又是意识的观点属于哲学上的二元论。;4、人们对同一事物进行考察，应该产生相同的意识。（）

分析：意识是客观事物在人脑中的反映，人们对同一事物进行考察，受主观和客观因素的影响，可能产生相同的意识，也可能产生不同的反映。从人的主观因素来分析，由于人们的立场、人生观、思维方法、知识结构等不同，对同一事物就会作出不同的反映，形成不同的意识。;

1.除人脑外，其它动物都不能产生意识，因为只有人脑才是意