反比例函数中的面积很全面课件.pptVIP

1、会推导反比例函数与三角形、矩形面积关系的性质；灵活运用性质解决与面积有关的问题。2、引导学生自主探索，合作研讨，培养观察、分析、归纳问题的能力，体会数形结合的思想。3、通过学习活动培养学生积极参与和勇于探索的精神，激发学习热情。

难点:函数知识的综合应用，通过面积问题体会数形结合思想

反比例函数中的面积问题复习课yyxx00初二数学组徐弦

k设P(m,n)是双曲线(1)Px过作轴的垂线垂足为则=1上任意一点xy(k0),A,想一想？yyP(m,n)AP(m,n)oxoxA

k设P(m,n)是双曲线y(k0)上任意一点=1xyy以上两条性质在课本内没有提及，但在这几年的中考中都有出现，所以在这里要把它总结出来。P(m,n)P(m,n)BBoxoxAA

⑶如图③，设P(m，n)关于原点的对称点P′(－m，－n)，过P作x轴的垂线与过P′作y轴的垂线交于A点，则S⊿PAP′=图③

⑴如图①，点P(m,n)是反比例函数图象上的任意一点，PD⊥x轴于D，则⊿POD的面积为1y分析：由性质OP⊿DSP(m,n)xoD图①

如图，A是反比例函数图象上一点，过点A作AB⊥y轴于点B，点P在x轴上，△ABP的面积为2，则这个反比例函数的解析式为．yA(m,n)BoxP点评：将△ABO通过“等积变换”同底等高变为△ABP

如图：点A在双曲线上，AB⊥x轴于B，且⊿AOB的面积S=2，则k=-4⊿AOB分析：由性质1可知，S⊿AOB=∴k=±4,∵k0，∴k=-4

如图，在直角坐标系中，点A是x轴正半轴上的一个定点，点B是双曲线上的一个动点，当点BC的横坐标逐渐增大时，⊿OAB的面积将会（）A．逐渐增大B．不变C．逐渐减小D．先增大后减小yBOAxC

⑵如图②，点P是反比例函数图象上的一点，过P分别向x轴，y轴引垂线，垂足分别为A,C,阴影部分的面积为3，则这个反比例函数的解析式是图②

启发：如果去掉⑵中的“如图”，结论如何？⑵如图②，点P是反比例函数图象上的一点，过P分别向x轴，y轴引垂线段，与x、y轴所围成的矩形的面积是3，则这个反比例函数的解析式是或面直角举坐一标反系三内，从反比例函数的图象上一点分别作析式是成的矩形的面积是图②山西06

y⑶如图③，A、B是函数的图象上关于原点O对称的任意两点，AC∥y轴，BC∥x轴，⊿ABC的面积为S，则（C）A．S=1B．1S2C．S=2D．S2AoxCB图③解:由性质(3)可知，S=2|k|=2△ABC

设疑4：如图，过反比例函数图象上任意两点A、B分别作x轴的垂线，垂足分别为C、D，连结OA、OB，设AC与OB的交点为E，⊿AOE与梯形ECDB的面积分别为S、S，比较它们的大小，可得()B12A．SSB．S=S2112C．SSD．S和S的大小关系不确定1212

⑷如图④，A、C是函数y的图象上的任意两点，过A作x轴的垂线，垂足为B，过C作y轴的垂线，垂足为D，记Rt⊿AOB的面积为S，Rt⊿OCD的面积为S，A(m,n)Bxo12C则（）A．SSDC21B．SS21C．S=S21图④D．S和S的大小关系不确定12解:由性质1，S⊿OAB=S⊿OCD，可知选C

⑸.如图，点A在双曲线且AB∥x轴，C、D在x轴上，若四边形ABCD的面积为矩形，则它的面积为上，点B在双曲线上，.2

探究1：反比例函数A(1，8)和B(4，n)，与一次函数y=kx+b交于点求：⑴这两个函数的解析式；⑵三角形⊿AOB的面积。y解：⑴将A(1，8)代入中得：m=1×8=8，A故所求函数解析式为∴B(4,n)将A(1，8)和B(4，2)代入y=kx+bBox中得：解得：先设出函数解析式，再根据故所求的一次函数的解析式为：条件确定解析式中未知的系y=－2x+10数，从而具体写出这个式子的方法，叫做待定系数法。

探究1：反比例函数A(1，8)和B(4，n)，与一次函数y=kx+b交于点求：⑴这两个函数的解析式；⑵三角形⊿AOB的面积。y⑵解法1：设直线y=－2x+10与x轴、y轴分别交于点C，D(0，10)AD(1，8)则C(5,0)，D(0,10)，于是B(4，2)oCx(5,0)S=25－－55=15⊿OAB

探究1：反比例函数A(1，8)和B(4，2)，与一次函数y=kx+b交于点求：⑴这两个函数的解析式；⑵三角形⊿AOB的面积。⑵解法2：y如图，过A作AC⊥x轴于C，过B点作BD⊥x轴于DA(1，8)由性质（1）知：S=S=4，B(4，2)⊿OAC⊿OBD－SoCD∴S=S+Sx⊿OBD⊿OAB⊿OAC梯形ACDB=4+－4=15

探究1