人教版部编历史七年级上册第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革教学案.pdfVIP

暑假预习人教版历史七年级上册第二单元知识点详解

第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革

第四课早期国家的产生和发展

（一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）

1、建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制

王朝，标志着中国早期国家的产生。

2、“家天下”局面：家天下的局面是从启开始的。启继承父位，成为夏朝第

二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着公天下“”变成了家天下“”。

3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。

4、都城遗址：二里头遗址；

5、灭亡：桀统治残暴，约公元前1600年被商汤所亡。

（二）商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）

1、建立：约公元前1600年，汤建立商朝。

2、盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。

3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野

大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。

★★商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？

（1）暴政引起民愤

（2）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。

（3）重用贤人，联合周边小国。

（三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）

1、建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西“周”

2、西周的分封制

（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

（2）内容：

①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他

们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；

②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受

封者可以在自己的封地内进行再分封。

（3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩

大了统治范围。

（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。

（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士）

（5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周

天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。

3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。公元前771年，周幽

王时，西周被犬戎族所亡。

（四）东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。

★★（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。

都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。

（2）从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？

得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。

★★夏、商、周的更替：

第5课青铜器与甲骨文

一、青铜器的高超工艺：

1、青铜器的成就：

（1）原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。

（2）商周时期：

①用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。

②特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。

（3）代表：

1、司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）；

2、四羊方尊（造型奇特）；

3、利簋[guǐ]

2、制作工艺高超：

（1）成分：铜、锡、铅；

（2）方法：泥范铸造法

二、甲骨文记事：

1.甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

2.发现情况：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。

3.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、

医药、天文历法等

4.发现意义：

（1）甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中

国文字的形成与发展有深远的影响。

（2）证明我国有文字可考的历史从商朝开始。

三、甲骨文的造字特点：

1、造字特点：使用象形、指事、会意、形声等造字方法。

2、影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶

段。

第6课动荡的春秋时期

1、公元前770年周平王东迁洛邑，史称东周“”

2、东周分为春秋和战国两个时期：

（1）春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时

期。

（2）战国：公元前475年—公元前221年，春秋是我国奴隶社会的结束时

期。

注释：春秋：因鲁国编年史《春秋》而得名；战国：因各诸侯国连年争战